部编版六年级语文下册《语文园地五》优秀课件.pptx

;;我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著。阅读品味也在提高。;我习惯边读书边思考，用旁批和笔记把心得写下来。感觉好像在和作者聊天，同时也加深了对作品的理解！;我每次完成习作后都认真读几遍，看看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。我越来越喜欢写作文了。;我碰到不懂的问题就随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识。;交流时注意说清楚这个好习惯对自己的学习有哪些具体的帮助，使自己的哪方面有了长足的进步。;;;;;;我们推想下面词语的意思是：

走马观花：比喻粗略地观察事物。

自愧弗如：指自感不如别人而内心惭愧。

声泪俱下：指边诉说边哭泣，形容极其悲恸。

不以为然：指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。

过犹不及：指事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。

赴汤蹈火：指跳进热水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。;;;;正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”这句话出自《真理诞生于一百个问号之后》，引用华罗庚的话强调“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的”。;“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’”这句话出自《为人民服务》这篇文章。这里引用司马迁的话是为了进一步说明“人总是要死的，但死的意义有不同”的观点，增强了说服力。

我曾在一篇作文中写道：“经过苦苦思索，我终于找到了答案，真是‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’啊！”;;赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。;照样子，写一写。;;穷则变，变则通，通则久。——《周易》;如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新。;青，是从蓝草中提炼出来的，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，后人胜过前人。;如果对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；如果有助于事情的成功,就不必沿袭旧的规矩。;;我拓展，我积累。;;语文园地五;一、交流平台;3．琳琳：我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，感觉好像在和作者聊天，同时也加深了对作品的理解。()

4．琴琴：在读名著时，我只关注精彩的故事情节，其他的内容往往跳过去。();二、词句段运用;(3)声泪俱下

“虽与之俱学”中的“俱”的意思是_____。“声泪俱下”

的意思是：________________________________。;2．引用的好处。

(1)读句子，体会引用的好处。

正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。

引用名言的好处是：_____________________________;三、书写提示;1．这是元代著名书法家赵孟的作品《三门记》(局部)。 ()

2．这是一幅行书作品。 ()

3．这幅字秀丽柔美，稳健大方。 ()

4．这幅书法作品点画圆润多姿，具有行书的笔意。()

;四、日积月累;;;;我不是你的影子，但我与你亲密无间。

我不是机器，但我全心全意听命于你。

对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。

培训我，我会让你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。

我到底是谁？我平凡得让你惊奇。;（1）我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著，阅读品味也在提高。

（2）我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，感觉好像在和作者聊天，同时也加深了对作品的理解。;（3）我每次完成习作后都认真读几遍，看看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。我越来越喜欢写作文了。

（4）我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识。;摘

抄;做

读

书

笔

记;批注;批注——加深理解;修改习作;播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。培根;交流评议;;;;确立目标。;齐心协力。;

走马观花自愧弗如声泪俱下

不以为然