2015最新人教版六年级语文下册全册课件【带总目录】.ppt

习作四义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册习作前准备：1.你最想写的什么事情？2.告诉大家你最难忘的自我保护的故事？把事情说清楚、详细。3.通过这件事你想告诉大家什么？你有什么收获或得到什么启示？4.事情要突出惊险。回忆《汤姆·索亚历险记》和《鲁滨孙漂流记》中的写作方法：细节描写使人如临其境；生动的语言描写使人如闻其声；心理描写让人了解事情背后的变化；侧面烘托将使主人公的形象更加鲜明；按事情发展顺序写使文章条理清楚等。记一次游泳经历学会自我保护当我面对困境时……珍惜生命保护自己让希望栖息在灵魂里──读《鲁滨孙漂流记》有感题目要新颖、具体读《鲁滨孙漂流记》有感题目要简洁、明确评价要求：（1）事情是否完整，有条理，记叙得是否具体生动。（2）运用了哪些写作方法，是否恰当。（3）详写部分是否写得最精彩。回顾·拓展四词语盘点四读读写写乖巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿礼拜生锈揉皱昏暗眯缝耸肩一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子冻僵逗笑窜过孤儿打搅甜蜜圣诞树黑糊糊笑眯眯读读记记消极无赖凶悍惨白救援淡忘忧郁起初苦闷游手好闲落荒而逃鱼贯而入天涯海角闻所未闻与世隔绝回顾·拓展四交流内容：1．交流自己读过的外国文学作品。2．谈一谈阅读外国文学作品的方法。学习文中回忆的部分（4、5、6、13、14节）思考讨论：凡卡在写信的同时还插进去叙述了哪些内容？作者这么写的目的是什么？爷爷守夜乡村雪夜和爷爷砍圣诞树以欢乐反衬凡卡的凄苦1.凡卡的信爷爷能收到吗？为什么？2.凡卡自己知道吗？如果你在场，你准备怎么帮他？学习文章最后一部分一、抓住细节描写，使文章写得很感人。二、对比的描写，反衬凡卡的凄苦。三、插叙的手法，读来自然、流畅。总结本文的写作手法：把凡卡的故事讲给亲友听，看看身边有没有凡卡这样的人，请你设法帮助他。课后练习：读了凡卡，我们认识了什么？对今天的生活应该怎样珍惜？回家和父母聊一聊。小结：作者简介丹尼尔·笛福（1660—1731），英国作家，新闻记者。英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“小说之父”。其作品主要为个人通过努力，靠自己的智慧和勇敢战胜困难为构架。情节曲折，采用自述方式，可读性强。并表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气。其代表作《鲁滨逊漂流记》闻名于世，鲁滨逊也成为与困难抗争的典型模范，因此他被视作英国小说的开创者之一《鲁滨逊漂流记》主要内容《鲁滨孙漂流记》（RobinsonCrusoe），也译为《鲁滨逊漂流记》一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说，是18世纪英国著名作家笛福受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发写成的。笛福在书中塑造了一个勇于面对自然挑战的新型人物——鲁滨孙·克鲁索。他不屑守成，倾心开拓，三番五次的抛开小康家庭，出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后，他运用自己的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝纫衣服，把荒岛改造成“世外桃源。他在海外冒险多年，经历千辛万苦，终于得到了可观的财富，回到了英国，完成了一个时代的尹易英雄人物的创业历程。《鲁滨孙漂流记》的主人公形象分析鲁滨孙是书中的主人公。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年。本小说属历险小说类，重点是鲁滨孙在岛上艰难、惊险的经历。鲁滨孙遇到的不是一般的困难，是关系到生死存亡的困难，是惊心动魄的，“难”中处处透着“险”。小说展现在我们面前的是这样一个荒岛：没有名字，没有人居住，到处是乱石野草。鲁滨孙孤独无助，面临的是严酷的生存问题。要在这样恶劣的环境中生存下去，需要怎样的意志和创造力!在荒岛上生活，还要面对被野人屠宰的恐惧，这也非常惊险。发现野人的脚印，“恐惧万分”“不安的心情”，并不是说鲁滨孙胆小，而是突出遭受野人宰割的恐怖。鲁滨孙在荒岛为生存所做的种种努力，不外乎解决食物、住所、安全和孤独这四个最基本的问题。而在与世隔绝、荒无人烟的海岛上，一个人要解决这四大难题，无疑是一种极其严酷的挑战。鲁滨孙