高中化学科学态度与社会责任素养测量问卷的编制与应用研究.docx

高中化学“科学态度与社会责任”素养测量问卷的编制与应用研究

一、引言

1.1研究背景

在当今科技迅猛发展、社会不断进步的时代，高中化学教育承担着重要使命，其中培养学生的“科学态度与社会责任”素养尤为关键。

高中化学作为一门基础自然科学学科，是学生认识物质世界、理解化学反应规律的重要窗口。它不仅传授化学知识与技能，更注重培养学生的科学思维与探究能力。而“科学态度与社会责任”素养作为高中化学学科核心素养的重要组成部分，贯穿于化学学习的全过程。

从科学态度层面来看，它要求学生具备严谨求实的精神。在化学实验中，对实验数据的精确记录和分析，如在酸碱中和滴定实验中，对滴定终点的准确判断以及对实验