一年级道德与法治上册 第一单元 我是小学生啦 安安全全上学去说课稿 未来版.docx

一年级道德与法治上册第一单元我是小学生啦安安全全上学去说课稿未来版

一、设计意图

本课以“我是小学生啦，安安全全上学去”为主题，旨在引导一年级学生了解小学生活，培养良好的行为习惯和交通安全意识。通过活动设计，让学生在游戏中学习，在体验中成长，为小学生活奠定基础。

二、核心素养目标

培养学生良好的学习习惯，提高自我管理能力；增强安全意识，掌握基本的安全知识和技能；培养团队协作精神，学会与他人共同完成任务；激发学生对新环境的适应能力，树立积极向上的学习态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解并掌握交通安全的基本规则，如“红灯停，绿灯行”。

-学会正确佩戴校徽和书包，养成良好的个人卫生习惯。

-了解学校的基本布局，知道各功能区的位置。

2.教学难点

-交通安全意识的培养，特别是如何在复杂交通环境中做出正确的判断和反应。

-自我保护能力的提升，特别是在遇到突发情况时的应对措施。

-适应新环境的能力，包括与新同学建立友谊和融入集体生活。

-养成良好的学习习惯，如按时完成作业，保持桌面整洁等。例如，在讲解交通安全时，难点在于让学生理解并记忆复杂的交通信号和行人规则，可以通过模拟交通场景的游戏来帮助学生直观地理解和记忆。在培养自我保护能力时，难点在于让学生在实际情境中应用所学知识，可以通过角色扮演的方式来让学生体验不同的紧急情况，从而提高他们的应对能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备

-课程平台：学校道德与法治课程平台

-信息化资源：交通安全教育动画、视频资料

-教学手段：图片、卡片、交通标志模型、角色扮演道具

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对交通安全知识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们每天上学都是怎么走的？有没有遇到过交通问题？”

展示一些关于交通安全事故的图片或视频片段，让学生初步感受交通安全的重要性。

简短介绍交通安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.交通安全基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解交通安全的基本概念、规则和重要性。

过程：

讲解交通信号灯的含义和作用，包括红灯、绿灯、黄灯。

详细介绍行人过马路的基本规则，如“一停二看三通过”。

3.交通安全案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解交通安全的重要性。

过程：

选择几个真实的交通安全事故案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、发生原因和后果，让学生认识到违反交通规则的危险性。

引导学生思考如何避免类似事故的发生，以及如何在紧急情况下保护自己。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与交通安全相关的主题进行讨论，如“如何安全过马路”、“如何正确使用自行车”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对交通安全知识的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调交通安全的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括交通信号灯、行人过马路规则、自行车使用规范等。

强调交通安全在现实生活中的价值和作用，鼓励学生遵守交通规则，保护自己和他人的安全。

布置课后作业：让学生绘制一幅交通安全宣传画，提醒他人注意交通安全。

7.课堂拓展活动（10分钟）

目标：通过实践活动，加深学生对交通安全知识的理解和应用。

过程：

组织学生进行交通安全知识竞赛，包括选择题、判断题和情景模拟题。

设置奖励机制，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。

8.课堂总结与反思（5分钟）

目标：引导学生反思学习过程，提高自我认知。

过程：

请学生分享自己在课堂上的收获和感受，教师进行总结和反思。

鼓励学生在日常生活中践行交通安全知识，成为安全出行的小卫士。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够正确理解和掌握交通信号灯的含义和作用，如红灯代表停止，绿灯代表通行，黄灯代表警示。

-学生能够记住行人过马路的基本规则，如“一停二看三通过”，以及在不同道路条件下的安全过马路方法。

-学生了解并能够描述自行车使用的基本安全规范，如佩戴安全头盔、不逆行、不闯红灯等。

2.行为习惯养成：

-学生在日常生活中能够自觉遵守交通规则，如等待绿灯过马路，不在道路上嬉戏打闹。

-学生