人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第六单元综合素养测评 B卷.ppt

在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您在休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥，浇一次水吧！等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的期望！”(选文有删改)C12.短文从哪几个方面表达了作者对母校深深的眷恋之情？()(2分)A.从美丽的校园和多姿多彩的学习生活两方面。B.从敬爱的老师和深情离别两方面。C.从美丽的校园、多姿多彩的学习生活和敬爱的老师三方面。D.从多姿多彩的学习生活、敬爱的老师和深情离别三方面。13.当读到“日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发”时，你会联想到哪两句诗？()(2分)A.少壮不努力，老大徒伤悲。B.谁言寸草心，报得三春晖。C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C14.文中画“____”的句子表达了“我”怎样的情感？这样写有什么好处？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________表达了“我”对老师的赞美、敬爱和深深的眷恋之情。这部分运用比喻和排比的修辞手法，把老师比作“天使”“大树”“海洋”，说明了老师心灵美好，传授知识，给学生以关怀呵护，帮助学生解决学习和生活上的困难，并且心胸宽广，知识渊博。三个比喻连用，升华了主题，突出了“我”对老师的敬爱之情。15.请以“六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷”为开头写一段话。(不少于50字)(4分)六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：老师的教诲，同学们的欢声笑语，仍在耳边萦绕；老师绘声绘色讲课的身影，同学们侧耳聆听的场景仍在眼前回放。上课与同学们热烈讨论，下课一起嬉戏打闹……丰富多彩的六年小学生活即将结束，而这些五彩斑斓的记忆，将在我的脑海中永久留存。例文略。16.不久，我们将告别快乐的小学生活，带着依依不舍的深情，跨入新的学校。在你心中，未来的校园是什么样的？你会遇到怎样的老师、同学？请你选择一个方面，发挥想象，写下你对未来的畅想。注意内容具体，情感真实自然，500字左右，题目自拟。(30分)活动四：妙笔生花——奇思妙想话未来点拨：开头可从即将告别的小学生活入手，用简短的话语表达对过去时光的怀念与不舍，同时自然引出对未来校园生活的期待与憧憬。中间选择一个切入点，重点展开畅想。如选择“老师”，可以想象他的外貌特征、性格特点、教育理念以及他如何激发你的学习兴趣，如何在你遇到困难时给予鼓励和支持，他对你的人生观和价值观会产生怎样的影响。通过写一些具体事例和细节，使人物形象鲜活起来。在描写过程中，可以穿插自己的感受。最后总结全文，强调对未来美好校园生活的期待，并表达自己对在这样的环境中成长的信心和决心。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元综合素养测评B卷素养提升与思维创新时间:90分钟满分:100分1.下面是成长纪念册中的“成长足迹”栏目的序言，请你按要求完成练习。(16分)(1)看拼音，写词语。(4