2025「成都上灶师父招聘与餐饮行业人才培养合同」.docx

甲方：XXX乙方：XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方：XXX

乙方：XXX

20XX

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RESUME

PERSONAL

2025「成都上灶师父招聘与餐饮行业人才培养合同」

本合同目录一览

1.合同概述

1.1合同名称

1.2合同双方

1.3合同签订日期

1.4合同有效期

1.5合同目的

2.招聘条件

2.1招聘岗位

2.2招聘人数

2.3招聘要求

2.4招聘流程

3.培养计划

3.1培养目标

3.2培养内容

3.3培养方式

3.4培养时间

3.5培养费用

4.培养师资

4.1师资力量

4.2师资选拔

4.3师资培训

4.4师资考核

5.培养考核

5.1考核方式

5.2考核内容

5.3考核结果

5.4考核不合格处理

6.招聘与培养关系

6.1招聘与培养的关联性

6.2招聘与培养的优先级

6.3招聘与培养的调整机制

7.合同履行与变更

7.1合同履行

7.2合同变更

7.3合同解除

7.4合同终止

8.违约责任

8.1违约情形

8.2违约责任承担

8.3违约赔偿

9.争议解决

9.1争议解决方式

9.2争议解决机构

9.3争议解决程序

10.保密条款

10.1保密内容

10.2保密义务

10.3违反保密义务的责任

11.合同解除与终止

11.1合同解除

11.2合同终止

11.3合同解除与终止的后果

12.合同附件

12.1附件名称

12.2附件内容

12.3附件效力

13.其他约定

13.1其他条款

13.2其他约定事项

13.3其他约定效力

14.合同签署

14.1签署时间

14.2签署地点

14.3签署人员

14.4签署效力

第一部分：合同如下：

第一条合同概述

1.1合同名称

本合同名称为《2025「成都上灶师父招聘与餐饮行业人才培养合同」》。

1.2合同双方

甲方（招聘方）：[甲方全称]

乙方（培养方）：[乙方全称]

1.3合同签订日期

本合同于[签订日期]签订。

1.4合同有效期

本合同自签订之日起生效，有效期为[合同有效期]。

1.5合同目的

本合同旨在通过甲方招聘和乙方培养，共同培养餐饮行业的高素质人才，提升餐饮行业整体水平。

第二条招聘条件

2.1招聘岗位

甲方招聘的岗位为上灶师父及相关餐饮行业技术人员。

2.2招聘人数

甲方本次招聘人数为[招聘人数]人。

2.3招聘要求

（1）年龄在[年龄要求]岁以内；

（2）具有相关行业工作经验[经验要求]年；

（3）持有相关职业资格证书；

2.4招聘流程

甲方招聘流程如下：

（1）发布招聘信息；

（2）收集简历并进行筛选；

（3）安排面试；

（4）确定录用人员；

（5）签订劳动合同。

第三条培养计划

3.1培养目标

乙方培养目标为：

（1）提升乙方招聘人员的专业技能；

（2）培养具备餐饮行业管理能力的复合型人才。

3.2培养内容

乙方培养内容主要包括：

（1）烹饪技术培训；

（2）餐饮管理知识培训；

（3）餐饮行业发展趋势分析；

（4）团队协作与沟通技巧培训。

3.3培养方式

（1）理论培训；

（2）实操培训；

（3）现场观摩；

（4）案例分析。

3.4培养时间

乙方培养时间为[培养时间]。

3.5培养费用

乙方培养费用为[培养费用]元。

第四条培养师资

4.1师资力量

（1）具有丰富烹饪经验的国家级烹饪大师；

（2）具备餐饮管理背景的专业讲师；

（3）具备实战经验的行业专家。

4.2师资选拔

乙方师资选拔标准如下：

（1）具备相关领域的高学历或高级职称；

（2）具有丰富的教学和实践经验；

4.3师资培训

乙方对师资进行定期培训和考核，确保师资水平。

4.4师资考核

乙方对师资进行定期考核，考核内容包括教学能力、实操能力、职业道德等。

第五条培养考核

5.1考核方式

（1）理论知识考核；

（2）实操技能考核；

（3）综合能力考核。

5.2考核内容

考核内容包括：

（1）烹饪技术；

（2）餐饮管理；

（3）团队协作与沟通；

（4）行业发展趋势。

5.3考核结果

考核结果分为合格与不合格，不合格者需进行补考。

5.4考核不合格处理

考核不合格者，乙方有权要求甲方重新招聘或提供其他合格人员。

第六条招聘与培养关系

6.1招聘与培养的关联性

甲方招聘的岗位为乙方培养的主要对象，乙方培养的成果将直接服务于甲方。

6.2招聘与培养的优先级

在招聘过程中，乙方将优先考虑甲方推荐的候选人。

6.3招聘与培养的调整机制

双方可根据实际情况，对招聘与培养计划进行调整，确保合同目标的实现。

第八