第1节 认识数字故事 说课稿　2024—2025学年川教版（2019）初中信息技术八年级上册.docx

第1节认识数字故事说课稿2024—2025学年川教版（2019）初中信息技术八年级上册

一、设计意图

本节课旨在让学生了解数字故事的概念，通过分析课本中关于数字故事的内容，激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的信息素养。通过学习数字故事的设计要素和制作方法，提升学生的创新能力和实践能力。同时，让学生认识到信息技术在生活中的应用，培养学生的信息伦理意识。

二、核心素养目标分析

三、重点难点及解决办法

重点：

1.数字故事概念的理解：重点在于使学生准确把握数字故事的定义，理解其与日常生活和信息技术的关系。

2.数字故事设计要素的掌握：要求学生能够识别并描述数字故事的基本构成要素，如故事情节、角色、背景等。

难点：

1.数字故事创作技巧：学生可能难以将创意转化为具体的数字故事内容，需要克服从传统叙事到数字表达的转变。

2.信息技术应用能力：学生在使用软件工具进行数字故事制作时，可能面临技术操作和创意结合的难题。

解决办法：

1.通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解数字故事的概念和设计要素。

2.逐步引导学生从简单的文字描述开始，逐步过渡到图像、音频和视频等多媒体元素的整合。

3.提供示范和步骤分解，帮助学生掌握数字故事制作的基本技术操作。

4.鼓励学生进行多次实践，通过试错和反馈来提高创作技巧。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，首先通过讲解数字故事的基本概念和设计要素，然后引导学生进行小组讨论，分享对数字故事的理解和创意。

2.设计角色扮演活动，让学生分组扮演不同的角色，如导演、编剧、摄影师等，以模拟数字故事制作过程，提高学生的参与度和实践能力。

3.利用多媒体资源，如视频、图片和音频，展示优秀的数字故事案例，激发学生的创作灵感。

4.通过项目导向学习，让学生分组完成一个小型的数字故事项目，从选题、策划到制作，实现知识到技能的转化。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些有趣的数字故事视频片段，提问学生：“你们知道什么是数字故事吗？它有什么特别之处？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的多媒体制作知识，如图片处理、音频编辑等。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解数字故事的概念、设计要素和制作流程，强调故事性、创意性和技术性。

-举例说明：展示几个优秀的数字故事案例，分析其特点，如《小猪快跑》、《一粒种子的旅行》等。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己了解的数字故事，并提出问题，共同探讨。

3.实践操作（约30分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组选择一个主题，进行数字故事创作。

-教师指导：在学生创作过程中，巡回指导，解答疑问，提供技术支持。

-小组展示：每组完成作品后，进行展示，其他小组进行评价和讨论。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：根据教师提供的素材，独立完成一个小型的数字故事制作。

-教师指导：针对学生在制作过程中遇到的问题，进行个别辅导。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调数字故事制作的重要性。

-回顾学生在课堂上的表现，给予肯定和鼓励。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生利用课外时间，选择一个感兴趣的主题，制作一个数字故事。

-作业要求：作品需包含故事情节、角色、背景等要素，并运用所学技术进行制作。

7.课后反思（约5分钟）

-教师反思：对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。

-学生反馈：收集学生对本节课的意见和建议，为今后的教学提供参考。

8.教学延伸（约10分钟）

-安排课外实践活动，如组织学生参观多媒体制作公司，了解数字故事的制作过程。

-鼓励学生参加校内外信息技术竞赛，提升实践能力。

六、知识点梳理

1.数字故事的概念

-数字故事是一种结合文字、图像、音频、视频等多种媒体元素，讲述故事的方式。

-它是数字时代下的一种创新表达形式，强调故事性和创意性。

2.数字故事的设计要素

-故事情节：包括主题、冲突、高潮、结局等基本元素。

-角色设定：设计故事中的主要角色和次要角色，包括角色背景、性格特点等。

-背景：设置故事发生的时间和地点，为故事提供情境。

-主题思想：提炼故事的核心意义，表达作者的观点和情感。

3.数字故事制作流程

-选题：选择一个有意义的主题，确定故事的方向。

-策划：设计故事情节、角色、背景等，制定制作计划。

-制作：利用文字、图像、音频、视频等素材进行创作。

-后期制作：剪辑、合成、添加特效等，完善故事内容。

4.数字故事制作工具

-文字编辑软件：如MicrosoftWord、GoogleDocs等，用于撰写故事脚本。

-图像处理软件：如Photoshop、GIMP等，用于制作故