2024-2025学年高二政治课件（选择性必修3）3-2学习科学思维的意义.pptx

选必三《逻辑与思维》;学习目标;学习导航;学习科学思维的思维素养意义;;一、学习科学思维的思维素养意义;妙用数字

有一次，一个英国记者对周恩来说：“一个国家向外扩张是由于人口过多。”

周恩来反驳道：“我不同意这种说法。英国人口在第一次世界大战前是4500万，不算太多。但是，英国在一个很长的时间内曾经是如日不落的殖民帝国。美国的面积略小于中国，而美国的人口还不及中国的1/3，但是美国的军事基地遍布全球，海外驻军150万。中国人口虽多，但没有一兵一卒驻在外国的领土上，更没有在外国建立军事基地。可见一个国家是否向外扩张，并不决定于它的人口，而是决定于它的社会制度。”;2.辩证思维角度：学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。;毛泽东在抗日战争时期,根据敌我双方的形势,创造性地提出了“持久战”的著名论断,有力地批驳了“亡国论”和“速胜论”的错误论调。

根据地人民在毛泽东思想的指引下,创造性地开展了地雷战、地道战、麻雀战等多种行之有效的战略战术,最终取得了抗日战争的伟大胜利。;【归纳】学习科学思维的思维素养意义;2017年5月3日，习近平在中国政法大学考察时指出，青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期，无论在学校还是在社会，都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐，学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质。要充分发挥青年的创造精神，勇于开拓实践，勇于探索真理。养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。;学习科学思维的思想政治意义;毛泽东：“人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来。”

习近平：“把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来”，“养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。”

你是如何理解上述语录的？;2、提升思想觉悟

学习科学思维，有助于??们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。

;3、助力民族复兴

有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。;科学精神是人们在认识世界和改造世界中表现出来的精神取向。

我们所倡导的科学精神是以事实为依据、以实践为检验认识的真理性标准的求真务实的精神。

发扬科学精神，就是要用马克思主义基本立场、观点和方法，观察事物、分析问题、解决矛盾；就是要解放思想，实事求是，对当代中国的经济、政治、文化、社会和生态文明建设实践作出科学的解释、正确的判断和合理的选择。;4、培育时代新人

把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法

（1）可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率;

（2）可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。;思维素养意义;课堂小结;思维;1.有人说:“中学生是在中学学习的人，我在中学学习。

所以,我是中学生。”另一个人反驳道:“我不知道你是

不是中学生，但这样的推论一定是错误的。”这说明学会运用科学的思维方法有利于

A.提高人们的创新能力

B.树立科学的世界观和人生观

C.全面地、动态地认识事物

D.纠正逻辑错误,维护真理;2．高士其：“思维科学是培养人才的科学。”历史思维知大势，辩证思维增智慧，战略思维谋全局，创新思维增活力，系统思维聚合力，底线思维定边界，法治思维求善治。学习运用这些科学思维方法的思想政治意义在于()

①符合逻辑要求，纠正逻辑错误，捍卫真理

②运用辩证思维，全面动态地把握客观事物

③科学认识世情、国情，积极投身社会变革

④成为时代新人，助力国家强盛和民族复兴

A．①②B．②④C．①③D．③④;3．习近平总书记在中国政法大学考察时指出，青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期，养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。这表明()

A．学会运用科学思维方法，可以帮助我们正确认识事物

B．把握科学思维的精髓，就能提高学习和工作的效率

C．运用思维方法，可以帮助我们树立正确的世