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浅析高中历史小组合作学习的开展;目录;01;小组合作学习的定义;小组合作学习的意义;小组合作学习的历史发展;02;历史学科的特殊性;学生学习能力的差异;教师指导的角色;03;小组组建与分工;教学活动设计;教学评价方式;04;小组长的选拔与培训;小组会议的召开;小组纪律的维护;05;学生参与度不均的问题;小组合作效率低的问题;教师指导不足的问题;06;学生学习成果的评估;小组合作能力的评估;教学效果的评估;07;技术支持与融合;教学模式的创新;教育理念的更新;THANKS
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