人教版二年级数学下册第7单元 万以内数的认识第3课时 认识算盘.pptx

第3课时认识算盘第7单元万以内数的认识

学习目标1.学会认识算盘，知道用三指拨珠的方法，初步学会在算盘上拨出三位数，并会读写算盘上拨出的数。2.熟练的运用算盘解决一些实际问题。

2.（）1.（）3.（）下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。362207580复习导入

框档梁上珠下珠算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下。梁的上面是上珠，梁的下面是下珠。算盘也可以用来数数和记数。一个下珠表示1，一个上珠表示5。探究新知

个位1234让我们借助算盘一起来数数吧。探究新知

个位1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十位10、20、30、40、50、60、70、80、90、100百位100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000千位让我们借助算盘一起来数数吧。看来同学们已经掌握了用算盘数数的方法。那用算盘记数呢？探究新知

你有其他方法吗？个位十位百位563个位十位百位563先定位，再拨珠。在算盘上拨出563。同学们还有别的想法吗？怎样在算盘上拨出一个数？探究新知

126（）（）（）2.说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不同。4608001.写数，并读一读。个位个位基础练习

254个位读出下面各数，并在算盘上表示出来。基础练习609个位

800个位1000个位基础练习

拓展练习在499、250、675、750、1000、980这几个数中，选择合适的填在圈里。比500小的数比800大的数其他数4999801000250675750

算盘拨数先确定档位，然后按照从高位到低位的方法拨数，在拨数时要注意一个上珠表示5，一个下珠表示1,拨数时还要遵循拨珠的方法。你学会了哪些知识？课堂小结

同学们，谢谢聆听！