2025年中学教师资格考试《综合素质》易错易混题集（含答案）备考宝典.docx

2025年中学教师资格考试《综合素质》易错易混题集（含答案）备考宝典

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、道德与法治

要求：本部分旨在考察考生对道德与法治基础知识的掌握程度，包括道德观念、法治意识、公民权利与义务等方面的内容。

1.道德观念

（1）下列哪些行为体现了诚信的品质？

A.诚实守信

B.虚假宣传

C.守时尽责

D.欺骗他人

（2）以下哪个观点体现了集体主义精神？

A.个人利益高于一切

B.集体利益高于个人利益

C.个人利益与集体利益相结合

D.个人利益与集体利益无关

（3）以下哪个说法是正确的？

A.道德规范是强制性的

B.道德规范是自律性的

C.道德规范是义务性的

D.道德规范是权利性的

（4）在人际交往中，以下哪种行为是礼貌的？

A.随意打断别人说话

B.尊重他人，耐心倾听

C.不尊重他人，大声喧哗

D.忽视他人，独自行动

（5）以下哪种行为符合道德规范？

A.帮助他人，无私奉献

B.损人利己，谋求私利

C.虚伪奉承，迎合他人

D.自私自利，损害他人

（6）以下哪种观点体现了道德规范的重要性？

A.道德规范是法律的基础

B.道德规范是法律的一部分

C.道德规范与法律无关

D.道德规范是法律的核心

（7）以下哪种行为是正义的？

A.为他人提供帮助

B.违反社会公德

C.损害他人利益

D.违反法律规定

（8）以下哪种说法是正确的？

A.道德规范是道德观念的具体体现

B.道德规范是道德观念的抽象概括

C.道德规范与道德观念无关

D.道德规范是道德观念的衍生品

（9）以下哪种行为是道德的？

A.尊重他人，关爱他人

B.损害他人，伤害他人

C.自私自利，损人利己

D.忽视他人，冷漠对待

（10）以下哪种观点体现了道德规范与法治的关系？

A.道德规范是法治的基础

B.道德规范是法治的一部分

C.道德规范与法治无关

D.道德规范是法治的核心

二、教育知识与能力

要求：本部分旨在考察考生对教育知识与能力的掌握程度，包括教育政策法规、教育理论、教育实践等方面的内容。

1.教育政策法规

（1）以下哪个政策法规体现了我国对教育事业的重视？

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国高等教育法》

（2）以下哪个法律是我国教育的基本法？

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国高等教育法》

（3）以下哪个法规是我国教育工作的根本大法？

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国高等教育法》

（4）以下哪个法规是我国教育工作的基本法规？

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国高等教育法》

（5）以下哪个法规是我国教育工作的具体法规？

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国高等教育法》

（6）以下哪个法规是我国教育工作的补充法规？

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国高等教育法》

（7）以下哪个法规是我国教育工作的保障法规？

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国高等教育法》

（8）以下哪个法规是我国教育工作的指导法规？

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国高等教育法》

（9）以下哪个法规是我国教育工作的监督法规？

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国高等教育法》

（10）以下哪个法规是我国教育工作的执行法规？

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国高等教育法》

三、教师职业道德

要求：本部分旨在考察考生对教师职业道德的掌握程度，包括教师职业道德规范、教师职业道德观念等方面的内容。

1.教师职业道德规范

（1）以下哪个规范体现了教师对学生的关爱？

A.尊重学生，关爱学生

B.殴打学生，体罚学生

C.忽视学生，漠视学生

D.损害学生，伤害学生

（2）以下哪个规范体现了教师对工作的敬业