19《只有一个地球》（精美课件）-2024-2025学年六年级语文下册（统编版五四制2024）.pptx

19.只有一个地球;厘清文章脉络;整体感知;地球美丽而渺小;;默读课文第3、4自然段，地球给人类提供了哪些自然资源？人类对地球做了什么？圈画关键词句，并作简单批注。;;课文中列举了地球给人类提供的哪些自然资源？;;地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。;随意毁坏资源

滥用化学品;你知道哪些行为造成了生态灾难吗？;本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的;本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的;本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的;;;;5;我们要精心保护地球;;回顾全文，思考课文前三个部分和最后一个部分之间的关系。;;文章中的结论并不是凭空产生的，也不是一步到位的，而是通过严谨清晰的论述表达出来的。在阅读时，要结合具体内容梳理文章的脉络，理清线索，体会作者表达的观点。;“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”这一结论是怎样一步步得出的呢？跳读前三部分内容，进一步提取信息，完成思维导图。;;从下面的句子中，你想到了生活中的哪些现象？;;请你针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传语。;但存方寸地，留与子孙耕。;;;布置作业