第6课 月球 说课稿-2023-2024学年科学四年级下册苏教版.docxVIP

第6课月球说课稿-2023-2024学年科学四年级下册苏教版

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设计意图

本节课围绕“月球”这一主题，旨在帮助学生了解月球的基本特征、月球与地球的关系以及人类对月球的探索历程。通过引导学生观察、比较、分析，培养学生的科学探究能力和空间观念。同时，激发学生对宇宙的探索兴趣，培养学生热爱科学、勇于创新的品质。

核心素养目标

1.观察能力：培养学生对月球表面特征的观察和分析能力。

2.探究能力：通过实验和讨论，提升学生提出假设、收集证据、解释结果的能力。

3.空间观念：帮助学生建立对月球与地球相对位置和运动的初步空间观念。

4.科学态度：激发学生对宇宙的好奇心和探索精神，培养严谨的科学态度和持续学习的兴趣。

学情分析

四年级学生对宇宙和天体有一定的兴趣，但知识储备有限。他们已经具备基本的观察和比较能力，能够通过图片和简单模型理解空间概念。在科学学习方面，学生的参与度和好奇心较高，但独立思考和解决问题的能力尚需培养。部分学生可能对月球有一定的了解，但缺乏系统性的知识框架。学生在课堂上的行为习惯良好，但个别学生可能存在注意力不集中或参与度不高的情况。这些特点对“月球”这一章节的学习有一定影响，需要教师通过生动有趣的教学活动，结合实际操作和互动讨论，激发学生的学习兴趣，同时引导他们逐步形成科学探究的方法和思维方式。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《科学四年级下册》苏教版教材。

2.辅助材料：准备月球表面特征的图片、月球探测器的视频、地球与月球相对位置关系的图表等。

3.实验器材：准备模拟月球表面的模型、放大镜等，用于观察和比较。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，方便学生进行小组活动和实验操作。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于太空的短片，展示宇宙的神秘和广阔。

2.提出问题：同学们，你们知道宇宙中有哪些天体？你们想了解月球吗？

3.引导学生：今天，我们就来学习月球的相关知识。

二、讲授新课（20分钟）

1.月球的基本特征

-展示月球表面特征的图片，引导学生观察并描述。

-讲解月球的大小、形状、表面特征等。

-用时：5分钟

2.月球与地球的关系

-展示地球与月球相对位置关系的图表。

-讲解月球绕地球公转、地球绕太阳公转的规律。

-用时：5分钟

3.人类对月球的探索历程

-展示月球探测器的视频，让学生了解人类对月球的探索过程。

-讲解我国月球探测任务，激发学生的民族自豪感。

-用时：5分钟

4.月球对地球的影响

-讲解月球对地球潮汐现象的影响。

-引导学生思考月球对地球生态环境的作用。

-用时：5分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：分发练习题，让学生在规定时间内完成。

2.讨论交流：小组讨论月球与地球的关系，分享自己的看法。

3.教师点评：针对学生的练习和讨论情况，给予点评和指导。

4.用时：10分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：月球与地球有哪些不同之处？

2.引导学生回答：月球没有大气层，表面温度变化大等。

3.提问：月球对地球有哪些影响？

4.引导学生回答：月球影响地球的潮汐现象，对地球生态环境有一定作用。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们还想知道关于月球的其他知识吗？

2.学生提问：月球上有没有生命？

3.教师回答：目前还没有发现月球上有生命的证据，但科学家们仍在探索。

4.教师总结：月球是一个神秘的天体，吸引着无数人的目光。希望同学们能够保持好奇心，继续探索宇宙的奥秘。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.鼓励学生关注我国月球探测任务，了解我国在航天领域的成就。

2.引导学生思考：月球对地球有哪些潜在价值？

3.学生讨论：月球资源开发、科学研究等。

4.教师总结：月球对人类有着重要的价值，我们应该珍惜和保护地球资源。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：今天我们学习了月球的相关知识，了解了月球与地球的关系、人类对月球的探索历程等。

2.作业布置：课后查阅资料，了解我国月球探测任务的具体情况，下节课分享给大家。

3.用时：5分钟

教学总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-月球岩石样本介绍：介绍月球岩石的类型、形成过程以及与地球岩石的对比。

-月球车设计原理：讲解月球车的结构、工作原理以及其在月球表面的应用。

-月球基地建设：探讨月球基地的选址、建设方案以及未来的发展前景。

-月球地质学：介绍月球地质学的研究方法、成果以及与地球地质学的联系。

2.拓展建议：

-学生可以阅读相关的科普书籍，如《月球探险》、《月球之谜》等，以增加对月球知识的了解。

-组织学生观看纪录片，如《