八级全册课件下学期.pptx

第十二章第１节杠杆

这些工具在使用时，有什么共同特点？

提问：杠杆有什么共同的特征呢？固定点绕固定点转动硬棒杠杆：在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫杠杆。一、杠杆的概念：

F2阻力L1动力臂L2阻力臂动力作用线阻力作用线O支点杠杆绕着转动的固定点使杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力支点到动力作用线的距离支点到阻力作用线的距离F1动力杠杆的五要素

支点动力动力臂阻力阻力臂杠杆绕着转动的固定点，用O表示。使杠杆转动的力，用F1表示。从支点到动力作用线的距离，用L1表示。阻碍杠杆转动的力，用F2表示。从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。动力和阻力使杠杆转动的方向（转动效果）相反

请作出动力臂和阻力臂L1L2作图要点：（1）找到力的作用线，必要时延长或反向延长力的作用线；（2）过支点作力的作用线的垂线；

（3）在对应的垂线旁标上L1或L2。说明力臂必须是从支点到力的作用线的垂直距离。

作出上两图的力臂L1L1L2L2

2杠杆是否都是直的？思考讨论：1力臂是一定在杠杆上吗？3若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？不是杠杆可以是直的，也可以是弯的要改变

如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是F2的力臂，在图中画出力F2。F2（1）找到力臂的一端，做垂线；力的作图要点：（3）根据支点和2个力作用点的位置关系，画出力的方向。（2）垂线与杠杆的交点为力的作用点；

F1F2L1L2O找出支点，画出各力和力臂

OF2F1L1L2画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂OF2F1L1L2

画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂F1F2L1L2OF1F2L1L2O

二、杠杆的平衡条件：2．探究杠杆的平衡条件1．杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说杠杆平衡。保证力臂沿杠杆，便于测量。问题：杠杆在满足什么条件时才会平衡？实验操作：（1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？

（2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。（3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。（4）在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。

探究实验：先确定3个物理量，调节一个物理量，将有关数据填入下表中，并分析结论：

次数F1(N)L1(Cm)F1?L1F2(N)L2(Cm)F2?L21233.完成探究活动杠杆平衡时，142244动力×动力臂=阻力×阻力臂。

杠杆平衡的条件当杠杆平衡时：

F1×L1＝F2×L2或F1L1F2L2＝上式表明：动力臂L1是阻力臂L2的几倍，动力F1就是阻力F2的几分之一。即：力与力臂成反比

3．练习l1＝3l2，F1是F2的＿＿＿倍。F1:F2＝2:5，l1:l2＝＿＿＿＿。l1:l2＝4:3，F2＝60N，F1＝＿＿＿。F1＝15N，F2＝75N，l1＝15cm，l2＝＿＿＿。三分之一5:2453cm

杠杆的计算：1.用杠杆撬一块重1000牛的石块，如果动力臂长100cm，阻力臂长20cm，那么要用多少Ｎ的力就可以撬起石块2.一根轻质扁担总长是1．8m,在它左端挂一重为50N的重物,右端挂一重为40N的重物,要使扁担水平平衡，支点应放在离左端多少m处．

3.作用在杠杆上的动力为50Ｎ，阻力为60Ｎ，杠杆正好平衡，则杠杆的动力臂与阻力臂之比为__________，若动力臂是24cm，则阻力臂是________cm

三、生活中的杠杆：请仔细观察，利用撬棒撬石头时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？F1F2l1l2o

1．省力杠杆： 动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。在生活中，你还发现了哪些工具是省力杠杆？我们在使用省力杠杆时，得到了省力的利益，同时我们又付出了怎样的代价呢？多移动距离

o使用费力的杠杆，有什么好处呢？请注意观察，赛艇的船浆在划水时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？

2．费力杠杆： 动力臂小于阻力臂，动力大于阻力。在生活中，你还发现了哪些工具是费力杠杆？使用费力杠杆，虽然费了力，但却省了动力作用点移动的距离。

3．等臂杠杆： 动力臂等于阻力臂，动力等于阻力。物理实验室中，我们使用的天平就是等臂杠杆。托盘天平物理天平

1．下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是