江西省九江市2025届高三上学期第一次高考模拟统一考试生物学（有答案）.docxVIP

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九江市2025年第一次高考模拟统一考试生物学

本试卷共8页，共100分。考试时长75分钟。

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。

一、单项选择题：本题共12小题，共24分，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1.真核细胞通过①将细胞核与细胞质分开，细胞质内多种重要的细胞器通过②分隔。下列相关叙述正确的是

A.①是双层膜，②是单层膜

B.①和②构成了细胞的生物膜系统

C.根据有无①将细胞分为真核细胞和原核细胞

D.原核细胞通过②分隔形成的细胞器只有核糖体

2.大多数P型泵在转运离子过程中通过水解ATP使自身形成磷酸化的中间体，从而改变转运泵的构象，实现离子的跨膜转运。下列相关叙述不正确的是

A.P型泵具有ATP水解酶的活性

B.P型泵属于载体蛋白，介导主动运输过程C.P型泵磷酸化的过程伴随着能量的转移

D.P型泵转运离子后可降低该离子在膜两侧的浓度差

3.由胰腺细胞合成的胰蛋白酶原是酶的无活性前体，进入小肠后，由肠肽酶催化，切除氨基端的6肽，引起剩余多肽的构象变化，使部分氨基酸残基互相靠近，形成酶的活性部位，酶原转变为有活性的胰蛋白酶。胰蛋白酶可激活肠内的其他消化酶，包括尚未被激活的胰蛋白酶原、胰凝乳蛋白酶原等。下列相关叙述不正确的是

A.胰蛋白酶可以激活多种其他消化酶，说明其没有专一性

B.胰蛋白酶的激活过程存在正反馈调节，有利于小肠酶原的迅速活化C.在胰腺中消化酶以酶原形式存在，可保护胰腺细胞不被其水解破坏

D.酶的功能依赖其特定的空间结构，特定空间结构的形成与组成肽链的氨基酸有关高考一模生物学试题第1页(共8页)

4:光合作用中物质和能量的变化是相辅相成的。光反应过程中，由光照引起从H?O到NADP+的电子传递，驱动类囊体膜内的质子泵，在类囊体膜的两侧建立了质子浓度梯度，从而驱动

ATP合成酶合成ATP。下列相关叙述不正确的是

A.电子传递给NADP+,用于NADP*与H*结合形成NADPH

B.光反应将光能转化为储存在ATP和NADPH中的化学能

C.光反应中，没有CO?的存在，光能无法完成向活跃化学能的转变

D.暗反应中，没有ATP和NADPH提供的能量，叶绿体不能持续固定CO?生成C?

5.某生物兴趣小组进行了细胞分化的模拟活动：用四种不同颜色的卡纸分别代表四种基因(肌动蛋白基因、血红蛋白基因、胰岛素基因和ATP合成酶基因),卡纸的正面分别打印相应基因表达，对应的反面分别打印相应基因关闭。利用这些卡纸可以模拟表示分化成红细胞、肌肉细胞、胰岛B细胞时基因的执行情况。下列相关叙述不正确的是

A.在模拟分化成不同细胞的过程中，用到的卡纸数量不同

B.在模拟分化为红细胞时，代表血红蛋白基因和ATP合成酶基因的卡片应呈现正面

C.有些卡纸只在模拟分化成特定细胞时呈正面，有些卡片在模拟分化成多种细胞时呈正面D.在分化为肌肉细胞和胰岛B细胞的两次模拟中，其中有一张卡纸都呈正面，有一张卡纸

都呈反面

6.谚语“一母生九子，九子各不同”,每个人都是独一无二的。从有性生殖的过程分析同一对

父母生的孩子各不相同的原因，相关叙述不正确的是

A.不同的卵原细胞内染色体组成存在差异

B.减数分裂非姐妹染色单体互换，增加了配子种类

C.受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，使后代呈现多样性

D.减数分裂非同源染色体自由组合，形成的配子染色体组合具有多样性

7.白花三叶草的叶有含氰和不含氰两种类型，叶片内的氰化物是经下列生化途径产生的，不考虑变异的情况下，下列相关叙述正确的是

前体物

基因D

产氰糖苷酶

含氰糖苷

基因H氰酸酶

氰

A.叶内含氰的植株自交，子代均为含氰的类型

B.叶内不含氰的植株自交，子代均为不含氰的类型

C.两个叶内不含氰的植株杂交，子代均为不含氰的类型

D.叶内含氰的植株和叶内不含氰的植株杂交，后代均为含氰的类型高考一模生物学试题第2页(共8页)

8.葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症是一种伴X染色体隐性遗传病，下列相关叙述不正确的是

A.通常该病男性的发病率远高于女性

B.男性患者的致病基因可能来自于外祖父或外祖母

C.