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第四单元分数的意义和性质(讲义)五年级下册数学期中高频易错核心考点讲义(苏教版).docxVIP

第四单元分数的意义和性质(讲义)五年级下册数学期中高频易错核心考点讲义(苏教版).docx

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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

第四单元分数的意义和性质

1.部分占总数的几分之几

【知识点归纳】

1、求一个部分占总数的几分之几用除法,部分÷总数=部分占总数的几分之几。

【方法总结】

已知一个部分量占总量的几分之几,求另一个部分量的解题方法:

1、单位“1”的量﹣单位“1”的量×一个量占单位“1”的几分之几=另一个量

2、单位“1”的量×(1﹣一个量占单位“1”的几分之几)=另一个量

3、通过对关键句的分析,熟悉不同类型解决问题的题目特征。可借用线段图的方式直观呈现不同之处,加深对题目的理解。

2.整数、假分数和带分数的互化

【知识点归纳】

1、将假分数化为带分数:分母不变,分子除以分母所得整数为带分数左边整数部分,余数作分子.

2、将带分数化为假分数:分母不变,用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子.

3、将带分数化为整数:被除数÷除数=被除数

3.分数的基本性质

【知识解释】

分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变.这叫做分数的基本性质.

4.最简分数

【知识点归纳】

分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者说分子和分母是互质数的分数,叫做最简分数,又称既约分数.如:23,89,

5.分数大小的比较

【知识点归纳】

分数比较大小的方法:

(1)真、假分数或整数部分相同的带分数;分母相同,分子大则分数大;分子相同,则分母小的分数大;分子和分母都不相同,通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小.

(2)整数部分不同的带分数,整数部分大的带分数就比较大.

6.小数与分数的互化

【知识点归纳】

(1)小数化成分数:原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分

(2)分数化成小数:用分子去除分母,能除尽的就化成有限小数,有的不能除尽,不能化成有限小数的,一般保留三位数

(3)一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数

1.一只“喜羊羊”玩具20元,一把玩具手枪45元,一只“喜羊羊”玩具的价格是一把玩具手枪价格的几分之几?一把玩具手枪的价格是一只“喜羊羊”玩具价格的几分之几?

2.请写出一个比大,又比小的分数。你是怎样找到这个分数的?还能再找出两个这样的分数吗?

3.将下图分成几部分,并用分数表示各部分面积占总面积的几分之几?

4.甲乙丙三人同时做一批零件,甲6分钟做4个,乙4分钟做3个,丙1分钟做个。同样的时间内谁做得零件最多?

5.AB两地相距120千米,甲乙两车都从A地出发去B地,其中甲车行了80千米,乙车行了全程的。

(1)甲车行了全程的几分之几?

(2)乙车离B地还有全程的几分之几没行?

6.把一张6平方分米的长方形纸对折3次,每份是多少平方分米?其中的5份是这张纸的几分之几?

7.下图是某地2020年1~5月份降水量统计图。

(1)降水量最多与最少月份相差多少毫米?

(2)这几个月的平均降水量是多少毫米?

(3)1月份降水量是5月份降水量的几分之几?

8.学校体育器材室原来有排球、足球、篮球各72个。借出一些后,排球还剩,足球还剩,篮球还剩。哪种球借出的最多?

9.从学校到科技馆,王强用了0.75小时,李峰用了40分钟,王洁用了小时,三人谁的速度最快?先把分数化成小数后再比较大小。

10.李奇和张岩一起给一间房屋刷漆,李奇刷了12平方米,张岩刷了20平方米。

(1)李奇刷的面积是张岩的几分之几?

(2)张岩刷的面积是李奇的多少倍?(用带分数表示)

11.在下面的方格纸上设计图案.

(1)涂色部分占张的几分之几?

(2)再写出两个与这个分数相等的分数.

12.五(2)班有男生21人,女生19人,男生人数是女生人数的几分之几?女生人数是全班人数的几分之几?

13.星光小学五(1)班男生有28人,女生22人,女生人数占全班人数的几分之几?

14.五(106)班50名学生,母亲节这天都向妈妈送了祝福。有15位同学送了鲜花,25位同学给母亲写了信,其他的同学送了自制的贺卡,送贺卡的同学占全班的几分之几?

15.王大爷家养了15只公鸡和8只母鸡,母鸡的只数是公鸡的几分之几?公鸡的只数占鸡总数的几分之几?

16.端午节到了,民间有赛龙舟的习俗,在参赛的35支队伍中,有5支队伍进入决赛。进入决赛的队伍占参赛队伍的几分之几?没有进入决赛的队伍占参赛队伍的几分之几?

17.一个最简分数,分子比分母小12,如果分母减少1,分子增加3,所得的新分数为,原分数是多少?

18.幼儿园买来5箱饼干,每箱18千克,平均分给6个班。

(1)每个班分得这些饼干的几分之几?

(2)每个班分到几分之几箱?

19.修一条长240

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