《图形与变换》讲练专辑第1讲——苏教版小升初数学第一轮总复习.docxVIP

苏教版小升初数学第一轮总复习“图形与变换”讲练合集

第1讲：图形与变换

知识梳理------------------------

典型题详解------------------------

?例1下列图形哪些是轴对称图形?是的画“√”,并画出对称轴。

?典例剖析

判断一个图形是不是轴对称图形，方法是看它沿着一条直线对折后能否完全重合。一个轴对称图形的对称轴可能不止一条。

解：如下图

举一反三练习1------------------------

1.找出下列图形中的轴对称图形，并画出它们的对称轴。

(2)根据对称轴画出图形的另一半。

?例2两个三角形拼成下面左边的图形，怎样变换才能和右边的图形完全重合?

?典例剖析

两个三角形可以分开移动，例如甲三角形先绕A点顺时针旋转90°,再向上平移3格，然后向右平移9格；又如甲三角形，只需向右平移6格，再顺时针绕B点旋转90°。变换的方法有很多种。

解：甲三角形先向右平移6格，再绕B点顺时针旋转90°;乙三角形先向右平移6格，再绕B点逆时针旋转90°,就可和上右图完全重合。(答案不唯一，仅供参考)

举一反三练习2------------------------

1.下面5种现象中，是平移的有(),是旋转的有()。

A.狗拉雪橇B.升国旗C.单摆运动D.拉出抽屉E.转动方向盘

2.根据下图填一填。

(1)图形B可看作图形A绕()点顺时针方向旋转()度，又向()平移()格后得到的。

(2)图形C可看作图形B绕()点()方向旋转()度，又向()平移()格，再向()平移()格得到的。

?例3在方格纸上按要求画图。

(1)画出图形A关于直线的轴对称图形B。

(2)将图形B先向右平移4格，再向下平移5格画出来，记作图形C。

(3)将图形A绕O点顺时针旋转90°画出来，记作图形D。

?典例剖析

此题综合考查了图形的平移、旋转、轴对称三方面的知识。

(1)中沿直线?对折要能与图形A完全重合。

(2)作图时，应注意以下两点：

①新得到的图形要与原图形形状、大小都相同；

②对应点间的距离要相等。

(3)图形D应是图形A绕O点顺时针旋转90°得到的。

解：如下图

举一反三练习3------------------------

1.画一画。

(1)将图形A向右平移4格后得到图形B。

(2)以直线a为对称轴，画图形A的对称图形，得到图形C。

(3)将图形B向下平移3格得到图形D。

2.设计美丽的图案。

利用点子图，将图A绕O点逆时针旋转90°,旋转3次，请画出这幅美丽的图案。

?例4按要求在下面格子图中画一画。

(1)以直线?为对称轴，画出图形A的轴对称图形B。

(2)画出图形A向右平移6格后的图形C。

(3)画出图形A绕O点逆时针旋转90°后的图形D。

(4)画出图形A按2:1的比放大后的图形E。

?典例剖析

由图可知，(1)画出图形A的轴对称图形就以直线l为对称轴，找对应点的位置。(2)(3)画图A平移和旋转后的图形，只要找准对应点的位置，把找到的点相连即可得到。(4)要求画放大后的图形，就是把图形A各条边的长度扩大到原来的2倍。

解：如下图

举一反三练习4------------------------

1.把下图中的三角形按1:3缩小，圆半径按2:1放大，画出变换后的图形。

2.选择。

将一个周长为12cm的正方形变换成面积为36cm2的正方形，是按()的比放大的。

A.1:2B.2:1C.3:1D.1:1

3.按要求操作并填空。(每个小方格为边长1厘米的小正方形)

(1)梯形的面积是()平方厘米。

(2)画一个与梯形面积相等的平行四边形。

(3)画出平行四边形按2:1的比放大后的图形。

(4)平行四边形放大后的面积与原来面积的比是()。

图形与变换强化练习

?基础达标

一、填空题

1.下面的现象：①升国旗；②摩天轮的运动；③旋转木马的运动；④上下拨算珠；⑤升降电梯的运动；⑥地球自转。其中，是平移现象的有(),是旋转现象的有()。(填序号)

2.从上午9:00到上午9:30,分针旋转了()度，时针旋转了()度。

3.请在()里填上“平移”