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数学教学工作计划

学生知识状况分析：

1、线上教学情况分析

经过一段时间的线上教学发现，学生在线上学习的积极性不够高，知识的熟练度欠缺，老师在上课时的监督作用较小。线上教学更加考验孩子们的自律能力及学习能力。同时也是对家长的一个考验，家长的积极配合和监督能起到一定的作用。在线上学生的自由度更高，干扰事项也更多，所以大部分效果不是很理性。线上教学老师备课要更加仔细，每节课基本都是我们优质课。这对那些自律能力好的同学就有着一定的优势，他们在课上能接受更多的知识。

2、目前学生学情分析

经过一段时间的线上教学，九年级的学生终于返回了校园走入了课堂，学生的状态欠佳，课上比较沉闷，需要一段时间进行调整。学习状态低迷，进入课堂较慢，线上和线下的衔接不够流畅，需要对线上的知识进行回顾、练习。同学们在课上的表现要好于网课，大部分学生进入了自我调整状态，我相信学生会很快转变现状，发挥出自己的优势。

3、教材重难点

第一章直角三角形的边角关系

第一节锐角三角函数

重难点：1.理解锐角三角函数（正切、正弦、余弦）的意义。能够用

tanA,sinA,cosA表示直角三角形中两边的比。

2.能够根据直角三角形中的边角关系，进行简单的计算。

第二节30°，45°，60°角的三角函数值

重难点：1.经历探索特殊角30°，45°，60°角的三角函数值的过程，

进一步体会三角函数值的意义。

2.会进行含有30°，45°，60°角的三角函数值的计算。

3.会根据30°，45°，60°角的三角函数值，说出相应锐角的

度数。

第三节三角函数的计算

重难点：1.利用计算器求任意锐角的三角函数值。

2.由锐角三角函数值求锐角

3.锐角三角函数在实际生活中的应用（难点）

第四节解直角三角形

重难点：1.知道直角三角形的含义

2.会运用勾股定理、直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函

数解直角三角形。

3.掌握直角三角形的条件和解题技巧

第五节三角函数的应用

重难点：1.方向角的定义

2.直角三角形边角之间关系的实际应用（难点）

第六节利用三角函数测高

重难点：1.测量倾斜角

2.测量底部可以到达的物体的高度（重点）

3.测量底部不可以到达的物体的高度（难点）

第二章二次函数

第一节二次函数

重难点：1.知道二次函数的概念

2.会根据二次函数的关系式计算一些函数值

3.会表示简单变量之间的二次函数关系

第二节二次函数的图象与性质

重难点：1.经历用描点法作函数y=x2的图象的过程，能根据图象认识和

理解二次函数y=x2的性质。

2.能作出二次函数y=-x2的图象，并能比较它与y=x2的图象的

异同，初步建立二次函数关系式与图象之间的关系。

3.在二次函数图象中初步研究二次函数的图象变换。

第三节确定二次函数的表达式

重难点：1.会用待定系数法确定二次函数的表达式

2.能根据二次函数的不同表示方式，从不同的侧面对函数性质

进行研究。

第四节二次函数的应用

重难点：1.能够分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二次函数

关系，并能够运用二次函数的知识解决实际问题中的最大（小）

值问题。

2.培养自主探究能力，在运用知识解决问题中体会二次函数的

应用价值和数学转化思想。

第五节二次函数与一元二次方程

重难点：1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程

与函数之间的联系。

2.经历用图象法求一元二次方程近似根的过程，获得用图象法

求方程近似根的体验。

第三章圆

第一节圆