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UnitOneMeetingnewpeople第一课时
教学目标1.能够听、说、认读单词where,from,about,了解其含义并能在句型中正确运用。2.能够听懂、运用句型“-Whereareyoufrom?-I’mfrom…”谈论自己来自哪个国家或者省份等。3.通过学习活动,培养学生的交际能力。
Warm-up
RevisionHello,What’syourname?Hi,I’mMikeBlack.Hello!I’mJohnBaker.Hi,I’mWuBinbin.
PresentationHi!I’mZhangPeng.What’syourname?Myname’sAmyGreen.I’mnewhere.Metoo!new新的我也是!
Let’stalkLookandguessWhoarethey?Whataretheydoing?ZhangPengAmyGreenPresentation
Presentation如何询问和回答来自哪里?
PresentationHi,I’mZhangPeng.I’mfromShandong.Lookandsay!
PresentationHi,I’mAmy.I’mfromtheUK.Lookandsay!
PresentationHi!I’mZhangPeng.What’syourname?Myname’sAmyGreen.I’mnewhere.Metoo!
PresentationWhereareyoufrom?I’mfromtheUK.Whataboutyou?I’mfromShandong,China.
PresentationLetsplayI’m.../Mynameis...What’syourname?Whereareyoufrom?I’mfrom...
Presentation在签名墙上写下你的名字和家乡吧!Whereareyoufrom?I’mfrom....Whataboutyou?
ConsolidationDoasurveyWhat’syourname?Whereareyoufrom?
Howoldareyou?做调查
Consolidation四到五人一组,选取一名成员充当调查员,运用所给句型询问其他成员的姓名、籍贯、年龄等信息。最后将调查结果汇总成表格,在全班面前汇报。Groupwork
ConsolidationLet’sreportit!NameNationalityAge
Summary重点句型:What’syourname?Mynameis.../I’m...Whereareyoufrom...?I’mfrom...Whataboutyou?重点词汇:where,from,about
ExerciseWhatis?nameyourWhatisyourname?连词成句,注意标点符号。
ExerciseWhereare?fromyouWhereareyoufrom?连词成句,注意标点符号。
Exercise连词成句,注意标点符号。Whatabout?youWhataboutyou?
Homework1.听录音,跟读对话。2.用所学句型向家人或朋友介绍自己的新同学。
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