2025年教科版六上科学第四单元《能量》知识点 .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

六年级上册——第四单元《能量》

第1课各种形式的能量,-(./0

1.自然界中存在、、、、等各种能量的表

声光电热磁

现形式。

2.能量表现形式与能量存在的证据:

能量表现形式能量存在的证据

风能风筝飞、白云飘

动能人走动、划船

光能电灯照亮

声能收音机发出声音

......

3.能量的表现形式虽然各不相同，但最终都可以转化

为机械能，机械能可以使物体运动起来。

第2课调查家中使用的能量

1.家中经常使用的能量形式有声能、光能、电能、热

能、磁能、太阳能等。

2.用电器是将电能转化为其他能量的装置。

电饭煲：电能——热能电风扇：电能——动能

电灯：电能——光能、热能音响：电能——声能

3.每一种能量形式都需要付出一定的经济成本和环境

代价。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

4.能源可以分为可再生能源和不可再生能源。,-(./0

短时间无法再生、消耗远快过再生的是不可再生

能源，如化石能源、核能；取之不尽、用之不竭、

可循环再生的是可再生能源，如太阳能、风能、水

能等。

5.电功率指的是家用电器单位时间耗电量的大小。

它的单位是瓦特，简称瓦，符号是W。功率为1000

瓦的用电器每小时耗1度电。

第3课电和磁

1.1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然

让通电的导线靠近指南针，发现磁针偏转，就是这

个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。

2.用正常电路中的通电导线做实验，将电路中的导

线拉直放置在指南针的上方，并让导线的方向与磁

针所指的方向一致，多次重复实验后观察到“接通

电流，磁针偏转，断开电流，磁针复位”的现象。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

3.当用去掉小灯泡的短路状态中的通电导线做实验,-(./0

时，现象非常明显（磁针偏转角度变大），但在实验

中需要注意，电路短路，电流很强，电池会很快发热，

所以只能短暂接通一下，马上断开。

4.在做通电导线靠近指南针的实验中，发现通电导线

离磁针远近不同，磁针的偏转程度也会不同；导线在

磁针下方磁针也会偏转，但方向相反，把导线顺着磁

针移动，导线各处对磁针产生的效果都一样……

5.线圈立着放套在指南针上，磁针偏转的角度最大。

6.通电线圈产生的磁力比直导线强多了，用线圈靠近

磁针，多数情况下磁针都会有明显偏转。

7.增加电流或者增加导线的线圈数会使磁针偏转的

角度更大。

第4课电能与磁能

1.由和组成的装置叫做电磁铁。

电磁铁：铁芯线圈

注意：制作电磁铁的线路是短路连接，因此耗电大，

电池容易发热。因此不能长时间连接在电池上。

为天地立心，为生民立命，为