4.2 做自信的人课件(共21张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第二单元焕发青春活力第四课自信给人力量第二课时做自信的人

学习目标健全人格：1.树立自信、增强自信，形成正确的人生观和价值观。2.理解个人与社会、国家的关系，积极适应社会的发展变化。3.养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。4.正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我。

情境引入说说在学习和生活中如何做自信的人。生活观察课堂上，同学们以：“如何做自信的人”为主题展开讨论。青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。

探究新课堂活动一：做自信的人的做法一——找准定位，扬长避短。同学们清楚自己的优缺点吗？请认真思考，填写卡片??我的优点??我的缺点我们应该客观认识自己，发挥自身的优势，正视自己的不足。所以，做自信的人首先就要找准定位，扬长避短。

探究新课堂活动一：做自信的人的做法一——找准定位，扬长避短。学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队员，你会建议队长选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心？说说你的理由。分析球队的实力和水平。1寻找几位高水平的陪练。2增加球队的训练强度。3加强球队的技术指导。4改变球队的训练思路。5研究对手的实力和水平。6调整球队的战略战术。78篮球队要充分了解自身优势和不足，还要了解对手的实力和水平，并调整相应的战术策略，在赛场上做到扬长避短，才能取得好成绩。

探究新课堂活动二：做自信的人的做法二——专注当下，积极行动。林巧稚是我国著名的妇产科学家。1962年，一名孕妇向林巧稚求助，该孕妇已有三个孩子死于新生儿溶血症。这种病当时在国内尚无治愈先例。林巧稚彻夜不眠，茶饭不思，遍查资料，最后决定试一试。林巧稚(前右)在检查初生婴儿的健康情况孩子出生很顺利，可是不到三个小时，就出现了全身黄疸，生理指标也越来越糟。林巧稚和她的团队一边安抚产妇，一边谨慎地制订手术方案，最终决定用脐静脉换血法。实施该手术，抽血和输血的速度、数量、次数等都极有讲究，稍有不慎便会前功尽弃。换血开始，林巧稚先把听诊器在手心捂热，再轻轻贴到婴儿胸前，同时用手示意，控制抽血和输血的速度。第一次换血后，她决定进行第二次换血。三天后，第三次换血。之后，婴儿身上的黄疸症状逐渐消失。林巧稚大胆的判断和精湛的医术，让这个婴儿成为我国首例成功治愈的新生儿溶血症患者。

探究新课堂活动二：做自信的人的做法二——专注当下，积极行动。1.你从林巧稚的事例中获得哪些启发？2.有人说：“自信从来都不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践。”结合自己的经历，谈谈你对这句话的认识。做自信的人要专注当下，积极行动。做自信的人，要明确自己的目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。？

探究新课堂活动三：做自信的人的做法三——勇于探索，增强底气。郑钦文在巴黎奥运会女单半决赛中，以总比分2—0击败目前世界排名第一的斯瓦泰克，成功杀入决赛。这一成就不仅超越了李娜在北京奥运会上的第4名成绩，也创造了中国网球女子单打的奥运最佳战绩。郑钦文的这次奥运之旅的每场比赛都堪称经典，无论是加时赛、逆转，还是超越，她都表现出了令人钦佩的毅力与心理韧性。郑钦文说：“我很累，但还可以为我的国家再打3个小时！”2024年8月3日，在巴黎奥运会网球女子单打决赛中，中国选手郑钦文2比0战胜克罗地亚选手维基奇，获得冠军，为中国赢得首枚奥运网球单打金牌。同时，她也是第一位站上该项目奥运会最高领奖台的亚洲运动员。

探究新课堂活动三：做自信的人的做法三——勇于探索，增强底气。我们要向郑钦文学习，勇于探索，积极面对挑战。我们在学习和生活中会遇到各种各样的挑战，要做自信的人，就要有直面挑战的勇气，大胆地去应对新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。这样做也会使自己更加自信。

探究新课堂活动四：青春的自信的体现。第33届夏季奥林匹克运动会在巴黎法兰西体育场落下帷幕。中国体育代表团在巴黎奥运会获得40金、27银、24铜，共91枚奖牌，取得了我国1984年全面参加夏季奥运会以来境外参赛历史最好成绩。每当看到中国健儿夺冠的那一刻，我们都能感受到无比自豪和骄傲，这种感受就是民族自信心和民族自豪感。所以青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。

探究新课堂活动四：青春的自