【核心素养目标】鲁教版初中生物六年级下册3.2.2《鱼类》课件(共23张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

第二节鱼类;;学习目标;鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。;青鱼;主要特征;观察鲫鱼：取一条鲫鱼放在解剖盘中，观察鲫鱼的外部形态。用手摸一摸鱼的体表，感觉一下鱼体表的特点。;头部;（1）鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？

（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。

;（3）观察鱼的运动。

鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？;

（4）水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？

（5）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？分析鱼儿离不开水的原因。

;鳃是鱼的呼吸器官。

;含氧多的水;鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。;与人类的关系;养殖业和畜牧业；;为人类提供食物；

;丰富人类文化；;鱼类的生存面临严重的威胁。;（一）多种多样的鱼

1.按生活环境分为：

2.外形：

3.运动：

4.呼吸：

5.主要特征：;1.下列属于四大家鱼的是（）

A.青鱼、草鱼、带鱼、银鲳

B.鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼

C.带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼

D.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼

;2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（）

A.后者二氧化碳多，前者氧气多

B.后者二氧化碳多，前者氧气少

C.两者二氧化碳一样多

D.前者二氧化碳多，后者氧气少;布置作业:

制作鱼的模型