1.1 区域及其类型高二地理（湘教版2019选择性必修2）（解析版）_1.doc

【上好课】2021-2022学年高二地理同步备课系列（湘教版2019选择性必修2）

1.1区域及其类型（同步练习）

学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________

一、单选题

根据资源环境承载力、现有开发密度和发展潜力，统筹考虑未来我国经济布局、国土利用和城镇化格局，环境保护部和中科院共同编制完成的《中国生态功能区划》，全国被划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区和216个生态功能区。下图为我国“十二五”中规划的生态功能区（以保护林草、湿地和多样性等为主的区域）分布图。据此回答下列各题。

1．划分主体功能区的主要目的是（）

A．进一步了解区域差异，因地制宜地开发利用

B．引导人口有序流动

C．有计划地施加影响，使其趋于一致

D．划定区域的界限，明确区域的归属

2．关于主体功能区划分的说法，不正确的是（）

A．主体功能区之间具有较明显的差异性

B．主体功能区都是独立的空间单元，相互之间没有影响

C．主体功能区都具有一定的面积、范围和界线

D．每个主体功能区都具有明确的区位特征

【答案】1．A2．B

【解析】1．由题中“根据资源环境承载力、现有开发密度和发展潜力，统筹考虑未来我国经济布局、国土利用和城镇化格局，环境保护部和中科院共同编制完成的《中国生态功能区划》”可知，划分区域的主要目的是了解各区域之间的差异，因地制宜地对区域加以开发利用，A正确；引导人口有序流动不是主要目的，B错误；有计划地施加影响，使其趋于一致将违背环境差异性规律是错误做法，C错误；划定区域的界限，明确区域的归属不是主要目的，D错误。故选A。

2．根据区域的特征可知，主体功能区之间具有较明显的差异，主体功能区都具有一定的面积、范围和界线，每个主体功能区都具有明确的区位特征，ACD正确；主题功能区是不同的区域，之间并不是孤立存在的，而是与其他主体功能区之间有各种各样的联系，B错误，符合题意。故选B。

【点睛】“区域”和“地域”的异同

它们的实质是一致的，都是指一定范围内的地理空间。但“区域”是泛指，其范围有大有小；而“地域”一般范围较大，且更强调地方性、景观性，如农业地域、工业地域。

读图，据此完成下面小题。

3．划分台湾省、福建省的指标是（）

A．地理位置 B．行政管辖范围 C．板块构造 D．地形区

4．划分太平洋、东海、南海、台湾海峡等的指标是（）

①水域面积的大小和形状②行政管辖范围③纬度位置④海陆位置

A．①③ B．②⑤ C．①④ D．②③

【答案】3．B4．C

【解析】3．福建省和台湾省都是我国的省级行政区划，划分指标为行政管辖范围，具有明确的分界线，故B正确；地理位置、板块构造、地形区都不是行政划分的依据，ACD错误。所以选B。

4．海域划分主要为水域面积大小和形状，具有一定的范围，为自然地理区域范围，无明确的分界线，不同的纬度位置海域名称各不相同，①④正确；行政管辖范围、纬度位置不是海域划分的依据，③④错误。故C正确，ABD错误。所以选C。

【点睛】各国的行政区划有不同的划分和名称。不论何种类型的国家，行政区划的划分总要符合统治阶级的根本利益，并考虑政治、经济、民族、人口、国防、历史传统等各方面的因素。社会主义国家行政区域的划分通常根据以下原则：①政治原则。②经济原则。③民族原则。

德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待中国的：他首先把中国分成东部与西部，再分别分成南北两部分，形成如图①、②、③、④四块区域，并将这四块区域命名为“银色中国”“金色中国”“黄色中国”和“绿色中国”。据此完成下面小题。

5．关于图中各区域说法正确的是（）

A．各区域间不存在广泛的联系 B．各区域间具有明确的界限

C．各区域内部没有明显的分异 D．该图划分的基本因素是气候和地貌

6．图中数字及各区域与主要成因的组合，对应正确的是（）

A．①--“黄色中国”--海陆位置影响 B．②--“绿色中国”--流水侵蚀作用

C．③--“金色中国”--海拔高度所致 D．④--“银色中国”--纬度位置影响

【答案】5．D6．A

【解析】5．读图结合课本知识，图中的区域都属于自然区，划分的依据是气候和地貌，D对。区域之间具有广泛的联系，A错；图中的区域都属于自然区，区域间界限具有过渡性，B错；由于区域范围广阔，因此内部具有明显的差异，C错；故本题选D。

6．结合分析可知，①地因干旱多沙漠而呈黄色，为“黄色中国”，主要是受海陆位置影响，A正确；②因高寒而多冰雪呈银白色，为“银色中国”，B错；③降水多、气温高而森林和农作物四季常绿，被称为“绿色中国”，C错；④地位于我国的东北，北方有广阔的东北和华北平原，小麦