部编版语文一年级下册口语交际：请你帮个忙核心素养教案.pdfVIP

人教部编版一年级语文下册核心素养教学设计

口语交际：请你帮个忙

【教材分析】

本次口语交际内容：有时候我们需要别人的帮助，该怎样请求帮助呢？教材配了三幅图，

每幅图都创设了一种请别人帮忙的情境，分别是找同学借物、找爸爸帮忙和请别人拿东

西。图画中请别人帮忙的人面带微笑，用文明礼貌的语言寻求别人的帮助，在右下侧的

“小贴士”中还提示了六个礼貌用语。

【学情分析】

一年级学生有乐于与人交往的意愿，也懂得向人求助时有礼貌，但遇到困难的时候如何

用合适的语言和恰当的方式向人求助，这是学生们还比较欠缺的。

【素养分析】

文化自信：通过学习礼貌用语，了解中华民族以礼待人的传统美德，在日常交流中传承

和弘扬中华优秀文化。

语言应用：学会用清晰、连贯、恰当的语言表达自己的需求，学会在不同情境下灵活运

用语言进行交流，提升语言实际运用能力。

思维能力：在思考如何求助以及如何回应他人求助的过程中，培养学生的逻辑思维能力，

学会分析问题，提升解决问题的能力。

审美创造：感受文明礼貌语言的魅力，培养文明交际的审美意识，引导学生在语言表达

中展现出真诚、友善的美好品质，创造和谐的交际氛围。

【教学目标】

1.懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。

2.学会请别