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初中生物7-8年级上下册各单元知识点总结

七年级上册

第1单元探索生命的奥秘

第1章周围的生物世界

一、我们周围的生物

1.有生命的物体叫做生物。

2.除病毒外，生物都是由细胞构成的。

二、生物与环境的关系

生态因素非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等；

(直接影响生物)

生物因素：影像某种生物生活的同种或其他种类的生物。

第2章探索生命

一、探索生命的器具

1.放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少。

凹面镜：光线弱时用

反光镜

平面镜：光线强时用

2.使用：取出→安放镜头→对光(白亮的视野)→放置→调焦(先用

粗准焦螺旋下降，注视物镜与标本间距离；后用粗准焦螺旋上升，注

视目镜：最后调细准焦螺旋。)→观察

3.制作临时玻片标本：→滴(植物：清水；人：生理盐水)→取(薄

而透明)→浸→展→盖→染(后吸)→看

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二、探索生命的方法

1.科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论、

表达和交流。

2.所有的实验都有变量，在对照实验中，除了实验变量不同外，其

他因素都相同。

第2单元生物体的结构层次

第3章细胞是生命活动的基本单位

植物和动物细胞结构和功能

1.相同点：细胞膜(控制细胞物质进出)、细胞质、细胞核(含有遗

传物质，传递遗传信息)、线粒体(呼吸作用场所)

2.不同点：细胞壁、液泡、叶绿体(光合作用场所)

第4章生物体的组成

一、细胞的分裂和分化

1.生物体通过细胞的不断分裂和体积增大而由小长大。

2.动物、植物组织

动物组织：上皮组织(保护、吸收)、肌肉组织(运动)、结缔组织(

营养、连接、支持和保护)、神经组织(接受刺激、产生兴奋、传导

兴奋)

植物组织：保护组织、输导组织、分生组织、基本组织

二、多细胞生物体的组成

植物体的细胞层次：细胞→组织→器官一个体

人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体

第3单元生物圈中的绿色植物

第5章绿色植物的一生

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一、植物种子的萌发

种皮(保护)

1、种子结构子叶(贮存营养)

胚胚芽一→茎和叶

胚轴—→连接根和茎的部分

胚根—→根

2.种子萌发需要的条件

种子萌发的必要条件：具有完整的、有生命力的胚。

种子萌发的外接条件：足够的水、充足的空气和适宜的温度。

3.种子萌发条件实际应用

(1)将大米播到地里，长不出幼苗的原因是胚已被破坏。

(2)浸没在水中的小麦种子不萌发，原因是缺乏空气。

二、植物根的生长

1.根尖的结构

成熟区一→吸收水、无机盐的主要部位

根伸长区一→使根尖伸长

尖分生区一→分裂产生新细胞

根冠——→保护

2.根的生长一方面是由于分生区细胞的分裂，增加细胞的数

量：另一方面是由于伸长区细胞的伸长，增大了细胞体积。

一、植物的开花和结果

1.雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关

。

2.花生“麻屋子(果皮)”、“红帐子(种皮)”、“白胖子(胚)”。

3.果实：小麦子粒、玉米子粒、葵花籽；

种子：豆类、西瓜子、杏仁、芝麻。