2025年部编版小学四年级上册语文《语文园地一》教案 .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2025年部编版小学四年级上册语文《语文园

地一》教案

一、教学内容

本节课选自2025年部编版小学四年级上册语文《语文园地一》。

教学内容主要包括：阅读理解《雪孩子》，学习生字词，理解课文内

容，体会作者情感；写作练习“我的好朋友”；以及口语交际“介绍

自己的朋友”。

二、教学目标

1.理解课文《雪孩子》，掌握生字词，体会作者表达的情感。

2.通过写作练习，培养学生的观察力和表达能力。

3.提高学生的口语交际能力，学会介绍自己的朋友。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解课文《雪孩子》中作者的情感表达；写作练习

中观察和表达能力的培养。

2.教学重点：生字词的学习；口语交际能力的提升。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.导入：通过展示雪景图片，让学生描述雪天的情景，引出本节

课的主题。

2.阅读理解：《雪孩子》

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

a.学生自读课文，标注生字词。

b.老师讲解生字词，帮助学生理解课文。

c.分析课文内容，体会作者情感。

3.写作练习：“我的好朋友”

a.学生观察自己的好朋友，思考特点。

b.老师引导学生进行口头描述，互相交流。

c.学生动笔写作，老师巡回指导。

4.口语交际：介绍自己的朋友

a.学生分小组，互相介绍自己的朋友。

b.老师挑选几名学生上台展示，给予评价和指导。

六、板书设计

1.课文《雪孩子》

2.生字词：雪、孩子、玩耍、融化、寻找、友谊

3.写作练习：我的好朋友

4.口语交际：介绍自己的朋友

七、作业设计

1.作业题目：

a.抄写生字词，并造句。

b.以“我的好朋友”为主题，写一篇作文。

c.口头介绍自己的朋友，录制成视频。

2.答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

a.课后阅读：推荐与友情相关的书籍，如《夏洛的网》。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

b.课后活动：组织学生进行“介绍我的好朋友”主题活动，

提高口语表达能力。

c.家长参与：鼓励家长参与孩子的写作和口语交际练习，共

同见证成长。

重点和难点解析

1.教学目标中关于理解课文《雪孩子》的情感表达。

2.写作练习中观察和表达能力的培养。

3.口语交际能力的提升。

4.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习。

5.作业设计中的详细作业题目和答案。