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《香甜的水果》教学设计

教学目标：

1.欣赏不同的水果（形状与色彩），获得美的享受，启发学生利用彩泥的形式表现各种水果造型，体验材料的美感。

2.学会一些团、搓、接、压、刻等制作方法，鼓励学生创造性的运用各种方法，制作有特色的水果。在创作过程中，发扬团结协作的精神。

教学重、难点：

教学重点：认识并表现水果造型，学会一些团、搓、接、压、刻等制作方法。

教学难点：学生的创新思维的培养。（水果造型的创新及制作方法的创新）

教学准备：

教师准备：课件、图片、彩泥等。

学生准备：香甜的水果垫板、尺子、铅笔、剪刀、牙签、彩泥等。

教学过程：

一、课堂导入

导言：今天你们把水果带进了课堂高兴不？闻闻你的水果，好闻吗？

1.揭示课题：各式各样的水果。

2.认识水果。

师：吃水果对我们的营养均衡、健康成长都有好处，大家来说说都认识哪些水果？

生：苹果、梨、葡萄、石榴、香蕉……

3.做游戏。

师：看来你们都很熟悉这些水果，那我们来做个“猜水果”的游戏好不好？

游戏规则：由一名同学到前面来描述水果的特征，不许说出水果的名称，由其他同学来猜是什么水果，猜出后这名同学就算胜利。

学生争先恐后地到前面来描述水果特征，下面学生猜水果，现场气氛掀起了一个高潮。

二、课堂发展

1.出示范作。

师：老师也很喜欢吃水果，我今天也带来了一些水果，想不想看？（拿出橡皮泥做的水果）

2.试用橡皮泥制作手法。

师：你想不想也做水果？那好，请同学们拿出橡皮泥来闯关，闯关成功就可以做了。

第一关：请你把橡皮泥变成球。

第二关：请你把这个球变成长条。

第三关：请你把长条变成片。

学生跟随着老师的引导，通过过关，探索橡皮泥的基本制作方法。

3.学习橡皮泥制作手法。

师：你们做的不错，来看看大屏幕，这里用的方法和你们的是一样的。（看课件，课件演示基本制作手法）

4.试做橡皮泥水果。

师：现在你已经掌握了基本的方法，下面你就来试试用橡皮泥做水果，看看谁做的最好，到时我可要请你来做老师，教教同学们。

5.找几名做得好的同学到前面来介绍自己制作的方法。

6.总结制作方法。

师：老师也来介绍介绍自己的制作经验。（课件演示制作方法）

7.指导看书。

师：请小朋友把书翻到第13课，你看到了那些用彩泥做的水果，其中你最喜欢的是哪一件作品？相互说一说。（小组交流）

师提示：拟人化的卡通水果，你喜欢吗？为什么？我们用彩泥做水果可以突破常规，大胆地做出自己想象中的水果造型。

三、创作作品

1.提出作业要求：

每人用彩泥做一、两种自己最喜欢吃的或是最想吃的水果，以小组为单位，可在纸盘、纸盒、水果盘里摆成水果拼盘，注意要拼出花样，与众不同。要有大有小，注意颜色的搭配、造型的独特、可制作卡通型的水果。

2.分小组合作，教师巡回辅导，制作水果，组成果盘。

在果盘里展示学生制作的水果。

四、课堂展示

学生互评、自评。教师提炼，鼓励学生多讲述自己的制作心得与创作感受。

五、课堂小结

引导学生通过感官触摸和眼睛观察来进一步认识各种水果的形状、色彩、营养。难点是引导学生突破常规水果的造型与色彩，进行大胆想象与创造。通过小组合作的形式激发学生团结协作的精神。本节课的学习，可以让学生体验材料带来的美感，发扬团结协助的精神。