12《盘古开天地》说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docxVIP

12《盘古开天地》说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以《盘古开天地》为载体，旨在引导学生领略神话传说的魅力，激发学生对传统文化的兴趣。通过学习盘古开天辟地的故事，让学生了解中国古代神话的丰富内涵，培养学生的想象力和创造力，同时，通过朗读、背诵等方式，提高学生的语文素养。

二、核心素养目标

培养学生对中国古代神话传说的理解与欣赏，提升文化自信；增强语言表达能力和审美鉴赏能力，通过朗读、背诵等方式，提高语文素养；激发想象力和创造力，培养对自然和宇宙的探索精神；培养合作学习和探究式学习的能力，促进学生全面发展。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已接触过一些神话传说故事，对神话故事的基本形式和内容有所了解，具备一定的文学欣赏基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对神话传说充满好奇，兴趣浓厚。他们具备一定的阅读理解能力，能够通过文字感受故事情节，但分析能力和批判性思维尚需培养。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过视觉形象理解故事，有的则更倾向于文字的深入解读。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对神话传说中的词汇和句式感到陌生，理解上存在困难。在分析故事情节时，学生可能难以把握神话故事中的象征意义和道德寓意。此外，