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统编版(2024)新教材七年级道德与法治下册 4.2做自信的人 课件.pptxVIP

统编版(2024)新教材七年级道德与法治下册 4.2做自信的人 课件.pptx

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2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》下册

第四课自信给人力量

4.2做自信的人;

核心素养目标

政治认同:认同自信对个人成长与国家发展的作用,能够从国家发展成就中汲取自信力量,提升对国家发展道路的信心和认同感。

人格健全:接纳自身的优点与不足,通过培养自信,克服自卑、自负等不良心理,塑造积极、健康、平衡的心理状态,促进人格的健全发展。

道德修养:在培养自信的过程中,不骄傲自满,尊重他人的意见和成就,形成良好的道德行为习惯,提升人际交往中的道德修养。

法制观念:做自信的人,要明确目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴,不惧失败,为自己鼓劲、喝彩。

责任意识:明白自信是个人实现自身价值、承担社会责任的重要前提,积极主产信品

质,为自身的成长和发展负责。

重点:以“知行合一”为主线,知道收获自信的方法。

难点:理解“自信的中国人”内涵,将个人成长与国家命运紧密结合。;

2025年春晚节目《秧bot》以人工智能与传

统文化融合为创意,通过机器人演绎传统秧歌,生动展现了中国科技实力的进步与文化自信。节目以创新形式呈现了科技赋能文化传承的能力,既体现了我国人工智能、机器人等领域的技术突破,也彰显了科技与人文协同发展的国家软实力,成为新时代中国创新驱动发展战略的文艺缩影。;

1.如何做自信的人

2.如何做自信的中国人;

七嘴八舌,敞开心门

1.当你在学习中遇到困难或者挑战时,你会选择逃避还是面对?2.当你犯了错,被人嘲笑的时候,你会讨厌自己吗?;

爱迪生小时候被老师视为学习不好的孩子,因为他过于好奇和好动,难以在传统的教育模式中取得好成绩。然而,他的母亲发现了他对实验和发明的浓厚兴趣以及非凡的创造力,鼓励他专注于自己的探索。爱迪生避开了自己在理论学习方面的短板,充分发挥其善于动手实践和创新的优点,最终成为了改变世界的伟大发明家。;

我都会选择。因为这样有利于准确定

位自己,既要充分发挥自身的优势,

也要认清自己的不足,避免盲目自信。;

【视频】《井冈山(片??)》

扬长避短,避实击虚,

敌人有弱有强,找到敌人弱点,

集中兵力专打这一点,;

(1)找准定位,扬长避短。我们可以在与他人的交往和

社会实践中客观认识自己、准确定位自己,既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。;

阅读材料,说一说爱迪生为什么能成功?

爱迪生的目标是通过发明创造改善人们的生活。他立志要为人类带来光明,于是将目标设定为发明实用的电灯泡。他进行了无数次的实验。据说他尝试了超过1600种材料,进行了7000多次实验。他积极地组织团队,投入大量的时间和精力,不断改进灯泡的灯丝材料、真空度等关键因素。尽管遭遇了一次又一次的失败,但爱迪生始终相信自己能够成功。他说过“我没有失败,我只是发现了一万种行不通的方法”。这种自信支撑着他最终「;

(2)专注当下,积极行动。做自信的人,要明确目标,从当下开始,

心无旁骛,全力以赴,不惧失败,为自己鼓劲、喝彩。;

马云在互联网刚刚兴起的时代,就敏锐地捕捉到了电子商务在中

国的巨大发展潜力。当时中国的商业环境对电子商务的接受程度还很低,传统商业占据主导地位,人们对这种基于互联网的新型商业模式存在很多疑虑,这是一个巨大的挑战。然而,马云对自

己的想法充满自信。他四处奔波寻找投资,面对无数次的拒绝却从不气馁。他坚信互联网将改变中国的商业格局,并且积极向他人阐述自己的理念。他带领团队不断探索和创新,逐步打造出了阿里巴巴这个商业巨头。阿里巴巴不仅改变了中国的商业生态,也在全球电子商务领域占据重要地位。这一过程中,马云紧跟时代的步伐,勇于直面挑战,用自信成就了一番伟大的事业。;

如何做自信的人?;

课堂笔记:【笔记】如何做自信的人?

①找准定位,扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己,既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。

②专注当下,积极行动。做自信的人,要明确目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴,不惧失败,为自己鼓劲、喝彩。

③勇于探索,增强底气。做自信的人,要有直面挑战的勇气,紧跟时代步伐,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。;

青春的自信,既体现在个人成长的努力之中,也体现在为民族振兴

的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。;

道路自信是指对中国特色社会主义道路的高度认同和坚定信余。

理论自信是指对中国特色社会主义理论体系的高度认同和坚定信念。

制度自信是指

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