一年级上册语文知识点解读 能力提升 拓展训练 课文《小小的船》（人教部编版）.docxVIP

一年级上册语文知识点解读能力提升拓展训练课文《小小的船》（人教部编版）

一、教学内容

本节课我们将深入解读一年级上册语文教材中的《小小的船》一课，该课文选自人教部编版语文教材。教学内容主要包括：认读生字词，如“小”、“船”、“月儿”、“儿”等；学习基本的句子结构，理解课文内容，体会作者描绘的美好画面；掌握自然段落的朗读节奏，培养良好的语感。同时，通过拓展训练，提升学生的语言表达能力，激发他们的想象力，将所学知识运用到实际情景中，如描述自己心中的小船。此外，注重培养学生在小组合作中交流、分享的学习习惯，提高语文素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承四个方面的能力。通过学习《小小的船》，学生将能够：1.在语言建构与运用方面，掌握基本的词汇和句子结构，提升语言表达和交流能力；2.在思维发展与提升方面，通过分析课文内容，锻炼观察力、想象力和逻辑思维能力；3.在审美鉴赏与创造方面，感受课文描绘的美好画面，学会欣赏和创造美；4.在文化理解与传承方面，理解课文所传递的积极向上的价值观，培养对传统文化的尊重和传承意识。以此，使学生形成良好的语文素养，为终身学习和发展奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）生字词的学习与认读：本节课的核心内容包括“小”、“船”、“月儿”、“儿”等生字词的学习与认读。学生需要掌握这些字词的发音、书写和意义。

举例：《小小的船》课文中，“小”字出现在“小小的船”中，通过反复朗读和书写，让学生熟练掌握“小”字的读音和书写。

（2）基本句子结构理解：学习并理解课文中的基本句子结构，如“月儿弯弯，小小的船”，培养学生对句子结构的认识，提高语言表达能力。

举例：分析课文中“月儿弯弯，小小的船”这个句子，引导学生理解主语、谓语和宾语的关系，学会运用这类句子结构。

（3）课文内容的理解与体会：通过对课文内容的深入学习，使学生能够理解并体会作者描绘的美好画面，培养他们的语感和审美能力。

举例：讲解课文中描绘的夜空、月亮和船的画面，让学生感受其中的美好，培养他们的审美情感。

2.教学难点

（1）生字词的掌握：对于一年级学生来说，生字词的认读和书写是难点。学生需要通过反复练习，才能熟练掌握生字词。

举例：针对“月儿”一词，教师可以通过图片、动作等多种方式帮助学生记忆和理解。

（2）句子结构的运用：对于基本句子结构的运用，学生可能存在一定的难度，需要教师通过具体实例和练习进行指导。

举例：在讲解“月儿弯弯，小小的船”句子结构后，教师可以设计类似的句子让学生模仿练习，如“星星闪闪，高高的树”。

（3）课文内容的深入理解：一年级学生对课文内容的理解能力有限，需要教师引导他们逐步深入理解课文。

举例：通过提问、小组讨论等方式，帮助学生分析课文中的画面，使他们更好地理解课文所表达的意义。

（4）语言表达能力的提升：对于一年级学生来说，用语言表达自己的想法和感受具有一定难度。

举例：在拓展训练环节，教师可以设置一些描述性话题，如“你心中的小船是什么样的？”引导学生运用所学词汇和句子结构进行表达。

四、教学流程

（一）导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《小小的船》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有看过夜晚的月亮和星星？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索课文中的美好画面。

（二）新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解课文的基本内容。《小小的船》描绘了夜晚的月亮和小船的美好画面。它帮助我们通过语言文字感受自然之美，培养语感和审美能力。

2.案例分析：接下来，我们来看课文中具体的描绘。这个案例展示了如何运用简单的词汇和句子结构，生动地描绘出美丽的夜景。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调生字词学习和句子结构的理解这两个重点。对于难点部分，我会通过重复朗读、书写练习和实际操作来帮助大家理解。

（三）实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与课文内容相关的实际问题，如“你心中的小船是什么样的？”

2.实验操作：为了加深对句子结构的理解，我们将进行一个简单的句子创作活动。这个活动将演示如何运用所学词汇和句子结构来表达自己的想法。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和句子创作。

（四）学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“课文内容在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现课文的深层含义、分析语言表达技巧并解决问题。