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本次习作要求我们写一写自己的奇思妙想,也就是把你想发明的神奇东西,或者你脑海中出现的奇妙想法写下来。比如能在海陆空自由穿梭的交通工具、可以自动整理房间的智能机器人、能根据心情变换颜色和款式的衣服等等,只要是够新奇、够独特的想法,都可以成为我们笔下的精彩内容。二、习作要求
(1)想象丰富合理:想象要大胆新奇,突破常规,但也要符合一定的科学原理和生活逻辑哦。不能太过于荒诞离谱,让人读了觉得莫名其妙。
(2)内容具体清晰:要把你想发明的东西或奇妙想法的样子、功能等介绍清楚。不能只说个大概,要让读者通过你的文字,能在脑海中勾勒出这个神奇事物的模样。
(3)语句通顺连贯:写的时候要注意语句通顺,前后连贯,让文章读起来自然流畅,不要出现让人读不懂的句子。
(4)表达自己的期待:可以在文中适当表达你对这个奇思妙想变成现实的期待和向往。
“我的奇思妙想”这个题目,关键在于“奇思妙想”。“奇”和“妙”强调了想象的独特性和新颖性,“思”和“想”则要求我们要深入思考,把自己独特的想法表达出来。题目限定了是“我的”,所以要写自己的想法,不能抄袭别人的。四、习作内容
(一)选材
(1)从生活需求出发:想想生活中哪些地方让你觉得不方便,或者有什么问题需要解决。比如书包太重,就可以发明多功能书包;夏天太热,就可以发明会飞的空调。
示例:有人因为书包沉重影响身体健康,就发明了能减压、有翅膀和机器手的多功能书包。
(2)受科幻作品启发:看科幻电影、读科幻小说时,里面的一些高科技产品可能会给你灵感。比如从《哆啦A梦》里的任意门,联想到发明穿越时空的大门。
示例:受科幻作品影响,有人想发明可以穿越到任何地点或时间点的穿越时空大门。
(3)结合兴趣爱好:如果你喜欢运动,可能会想发明能帮助运动的装备;如果你喜欢探索海洋,就可以发明适合海底探索的工具。
示例:因为喜欢飞翔、跑步和探索海底,有人发明了可以变换样子的万能鞋。
(二)构思
(1)开头:可以直接点明你想发明的东西是什么,也可以用一个有趣的场景或问题引出你的奇思妙想。
示例:“你是否因为书包太沉重而感到辛苦呢?你是否因为书包太沉重导致骨骼发育不良而感到担忧呢?有了我发明的多功能书包,一切都将迎刃而解。”
(2)中间:详细描述你想发明的东西的样子和功能。样子可以从形状、颜色、材质等方面描写;功能可以列举几个主要的,逐一介绍。
示例:描写多功能书包时,先写它里面有四个隔层,底部有指纹锁钱包,外层有圆形设计和两个按钮,两侧有翅膀和机器手;再介绍彩色按钮能减压,红色按钮控制翅膀和机器手伸缩,圆形设计是照明灯等功能。
(3)结尾:可以表达你对这个发明的期待,希望它能给生活带来便利,也可以鼓励大家一起努力,让奇思妙想变成现实。
示例:“虽然我现在还没有办法制作出这样的多功能书包,但我相信,通过我对科学知识的积累和不懈努力,有朝一日我的发明设想一定会变成现实的!五、习作技法
(1)运用比喻、拟人等修辞手法:让描写更加生动形象。比如“它的操控器是一个耳塞,我只要把这个耳塞带到耳朵上,然后按住耳塞说出命令即可,它的样子是按照进行的运动变换的,飞翔是老鹰的样子,跑步是猎豹的样子,而探索海底则是鲨鱼的样子”,把万能鞋在不同运动状态下的样子比喻成老鹰、猎豹和鲨鱼,很有趣。
(2)设置悬念:在介绍功能时,可以先不说清楚,引起读者的好奇心。比如“你肯定会问,房子怎么会在手中呢?你可别不相信,今天我就让你们大开眼界!”
(3)使用列数字的说明方法:让功能介绍更有说服力。比如“车上有一大瓶‘超级节能油’,只需要往油箱里倒入一滴这种油,就可以行驶五千公里”。六、
会飞的木屋
开头
在我的脑海中,一直有一个奇妙的想法——拥有一座会飞的木屋。
分析:直接点明自己的奇思妙想,简洁明了,让读者一下子就知道要写什么。
中间
这座木屋外观和普通的房子差不多,但是它有两对巨大的翅膀,就像鸟儿的翅膀一样。翅膀是用特殊的合金材料制成的,既坚固又轻盈。木屋的下面还安装了四个可以伸缩的轮子,方便在陆地上行驶。
木屋的功能可多啦!只要按下墙上的飞行按钮,翅膀就会缓缓展开,然后快速扇动,带着木屋飞起来。它可以飞到任何我想去的地方。当我想去海边看日出时,它能迅速带我到达,让我欣赏到美丽的海景;要是我想到森林里探险,它也能立刻出发,把我送到神秘的森林中。在飞行过程中,木屋里面非常舒适,有自动调节温度的系统,不管外面是炎热的夏天还是寒冷的冬天,屋里都始终保持着适宜的温度。而且,木屋还有自动导航系统,完全不用担心会迷路。
分析:先详细描写了木屋的样子,让读者对它的外观有了清晰的印象。接着重点介绍功能,通过列举去海边、森林等例子,具体说明了木屋能带你去任何想去的地方,还介绍了飞行中木屋的舒适环境和导航系统,内容丰富具体。
结尾
我真希望有一天,这个
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