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英语后进生辅导记录4篇

英语后进生辅导记录第1篇

英语课上，我发了一张Unit4的试卷让学生在课堂上完成。课前，我强调了

几点要求：

1.试卷独立完成，不准讨论试题，不能查阅课本。

2.听力部分暂时不做，完成试卷的笔试部分内容。

3.把握好做题的速度。

4.试卷不上交批阅。要求学生在完成试卷后，更改答案或校对答案时用不同

颜色的笔做记号。

等试卷分发完毕之后，我开始巡视，学生开始动笔做题。相信监考过的老师

都知道，监考其实比上课更吃力。在巡视的时候，我看到班上同学已经把任务

型阅读部分的题目做好了，试卷拿过来一看，做得还不错。

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英语基础比较差，但他对于试题的把握还是比较恰当的。因为在每一份试卷

里面，除了选择题之外，任务型阅读是学生最容易拿分的题目了。我当即表扬了

他，并给他进行纠错，并要求他用同样的方法进行阅读理解。

后来，我头脑里突然冒出一个想法：为什么不利用学生做题的时间对后进生

进行个别辅导呢？我首先找到了，因为这个学生学习的主动性比较容易挖掘，

对于自己努力达到的效果会让他进一步维持学习英语的兴趣。同时对其他后进生

也是一个很好的示范。