社会研究的统计应用(4).pptVIP

第四章

相关测量法与测量层次

目的：用一个数来描述两个变项的相关程度;第一节：两个定类变项(Lambda,tau-y);青年人与其知心朋友的志愿(对称关系);Lambda相关测量法：以众值为预测准那么,不理会众值以外的次数分布，分为两个变项对称与不对称两种情况

X与Y对称λ=Σmx-Mx+Σmy-My

(X与Y相互影响)n-Mx+n-My

X与Y不对称λy=Σmy-My

n-My

mx：Y每个(固定)值(类别)对X求众值

Mx：依X总数〔边缘次数〕的众值

my：？

My：？;志愿（Y）;价值取向（Y）;二、tau-y相关测量法;E1=Σ[(n-Fy)Fy/n]=

[(100-40)40+(100-50)50+(100-10)10]/100

E2=Σ[(Fx-f)f/Fx]=

[(60-10)10+(60-40)40+(60-10)10]/60+

[(40-30)30+(40-10)10+(40-0)0]/40

tau-y=〔E1-E2〕/E1=0.224说明性别与志愿的相关性不太强，以性别来预测志愿的话，可以消减22.4%的误差;Lambda,tau-y相关测量法的比较;课堂练习(一〕

一、从下表中描述性别与志愿之间的相关程度:(1)有几个变项？(2)谁为自变项？(3)两者关系是否对称？〔4)运用Lambda测量法和tau-y测量法计算相关程度；(5)简略地提出研究结论。;λy=[(20+40)–50]/(100-50)=0.2

E1=(100-20)20/100+(100-30)30/100+

(100-50)50/100

=62

E2=(40-10)10/40+(40-20)20/40+(40-10)10/40+

(60-10)10/60+(60-10)10/60+(60-40)40/60

=30/4+40/4+30/4+50/6+50/6+80/6

=55

tau-y=(62-55)/62=0.11

用性别来预测志愿能消减20%(11%)的误差，性别与志愿的相关程度不大;第二节两个定序变项Gamma,dy;学生;工厂;一、Gramma相关测量法

〔用于对称关系〕;二、dy相关测量法

〔用于不对称关系〕;三、交互分类后的序对计算;X

Y;X

Y;Y;;课堂练习〔二〕

计算下表的同序对与异序对数，并求Gramma系数，简述结论;(A,B)(A,C)(A,D)(B,C)(B,D)(C,D)

sdsdsd

Ns=3Nd=3

Gramma=(3-3)/(3+3)=0

数学成绩与英文成绩没有相关关系。;第三节两个定距变项

简单线性回归与积矩相关;计算公式：Y’=bX+a(计算过程可用附Excel表完成〕准那么：最小二乘e=Y-Y’∑e2最小

b=[∑(X—X)(Y—Y)]/[∑(X—X)2]

=[n∑XY—(∑X)(∑Y)]/[n???XX—(∑X)(∑X)]=

[9*47—36*18]/[9*174—36*36]=—0.83

a=Y—bX=18/9—〔—0.83*36〕=5.32;得到回归方程

Y’=-0.83X+5.32

在X的给定值下，可预测Y的值：

;积矩相关系数r用于表示X与Y之间的线性相关强度，

r=[∑(X—X)(Y—Y)]/[∑(X—X)2]1/2[∑(Y—Y)2]1/2

=n∑XY—(∑X)(∑Y)

[n∑X2—(∑X)2]1/2[n∑Y2—(∑Y)2]1/2

=-0.81

r2=0.656

积矩相关系数r2用来表示以X预测Y时可以消减的误差;r、b值的意义;第四节

定类与定距：

相关比率

〔eta平方系数〕;E2=

[∑(Y—Y)2—∑(Y—Yi)2]

∑(Y—Y)2

=[∑niYi2—nY2]/

[∑Y2—nY2]

=7(84.29)2+8(61.7