江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学20014年高中地理 第一单元 第一节 人口增长与人口问题四步教学法说课稿 鲁教版必修2.docx

江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学20014年高中地理第一单元第一节人口增长与人口问题四步教学法说课稿鲁教版必修2

一、教材分析

本节课选自鲁教版必修2《人口增长与人口问题》第一节，属于高中地理课程。教材内容与课本紧密关联，旨在引导学生了解人口增长的基本规律和人口问题，培养其分析问题的能力。教学设计紧扣教学大纲，符合教学实际，注重理论与实践相结合。

二、核心素养目标

培养学生对人口问题的关注和探究能力，提升其人地协调观。通过学习人口增长规律和人口问题的案例，增强学生运用地理知识解决实际问题的能力。同时，引导学生树立可持续发展的观念，培养其社会责任感和公民意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了地理学科的基本概念和原理，对地理信息系统、地图阅读等有一定的了解。此外，学生对人口的基本概念和简单的统计方法也有所接触。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对社会现象和全球问题具有较高的关注度和好奇心，对人口问题这一与生活紧密相关的主题表现出浓厚的兴趣。学生的能力方面，具备一定的分析问题和解决问题的能力，但在处理复杂的人口问题时，可能缺乏系统性和深度。学习风格上，部分学生偏好通过案例和实例来学习，而另一部分学生则更倾向于理论学习和抽象思维。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习人口增长与人口问题时，可能会遇到以下困难：一是对人口增长模式的理解不够深入，难以区分不同模式的特点和影响；二是对于人口问题的复杂性和多因素影响的认识不足，难以全面分析问题；三是缺乏实际数据和案例的分析能力，难以将理论知识应用于实际问题解决。因此，教学中需要引导学生逐步克服这些困难，提高其地理思维和问题解决能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有鲁教版必修2《人口增长与人口问题》教材，以便课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如世界人口分布图、人口增长曲线图、人口政策宣传视频等，以增强教学的直观性和趣味性。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习，同时确保实验操作台等设施安全可用。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人口增长与人口问题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道我国的人口数量吗？人口增长对我们有什么影响？”

展示一些关于人口增长与问题的图片或视频片段，如城市化进程中的人口流动、环境污染等问题，让学生初步感受人口增长与问题的严峻性。

简短介绍人口增长与人口问题的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人口增长与人口问题基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人口增长与人口问题的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解人口增长的定义，包括其主要组成元素如出生率、死亡率、迁移率。

详细介绍人口增长的组成部分，如自然增长、机械增长等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.人口增长与人口问题案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人口增长与问题的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例进行分析，如不同国家的人口政策、城市人口膨胀等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解人口增长与问题的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用人口增长与人口问题的知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与人口增长与人口问题相关的主题进行深入讨论，如人口老龄化、性别比例失衡等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人口增长与人口问题的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人口增长与人口问题的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括人口增长的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调人口增长与人口问题在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识和技能。

7.布置作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生自主学习的习惯。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于人口增长与人口问题的短文或报告，内容可以包括对所学知识的总结、个人观点以及对未来人口发展趋势的预测等。

要