第六单元导读课 说课稿-2024-2025学年统编版语文三年级上册[001].docx

第六单元导读课说课稿-2024-2025学年统编版语文三年级上册

一、设计思路

本课设计以统编版语文三年级上册第六单元“大自然的礼物”为主题，通过导入环节激发学生对大自然的兴趣，引导学生通过阅读、思考和讨论，了解大自然给予我们的礼物，并学会珍惜和保护。教学过程中，注重培养学生的阅读理解能力和表达能力，通过多种教学活动，让学生在实践中体验语文学习的乐趣。

二、核心素养目标

1.培养学生观察自然、感受自然美的能力，提升审美素养。

2.培养学生阅读理解能力，提高文学鉴赏水平。

3.增强学生语言表达能力，学会用文字表达对自然的感悟。

4.培养学生关爱自然、保护环境的意识，形成生态道德观念。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在三年级上册前已接触过一些自然主题的课文，对大自然的基本认知有所了解。他们可能已经学习了四季变化、动植物等基本知识，但具体到“大自然的礼物”这一主题，学生对自然界的具体礼物及其背后的科学原理和生态价值可能了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇，对大自然有天然的亲近感，因此对“大自然的礼物”这一主题的学习兴趣较高。他们的学习能力逐渐增强，能够通过图片、文字等多种方式获取信息。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过观察和体验来学习，而另一部分学生可能更习惯于通过阅读和讨论来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解复杂自然现象和科学原理时可能遇到困难，特别是在区分自然现象和人为干预的影响时。此外，学生可能难以将自然知识转化为自己的感悟和表达，需要教师引导他们进行深入思考和创造性写作。此外，学生在合作学习和表达个人观点时可能存在一定的挑战，需要教师提供适当的指导和鼓励。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，生动讲解自然现象和科学原理，激发学生兴趣。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享对“大自然的礼物”的理解和感悟，培养合作能力。

3.实践法：引导学生进行户外观察或小实验，亲身体验自然，增强学习体验。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示自然景观图片和视频，直观呈现教学内容。

2.教学软件辅助：使用互动教学软件，进行知识问答和游戏，提高课堂趣味性。

3.实物教学：引入自然物品或模型，让学生近距离观察，增强感性认识。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放大自然风光视频，引导学生观察和描述视频中的自然景观。

2.提问：你们在视频中看到了哪些大自然的礼物？为什么这些礼物对人类很重要？

3.学生回答后，教师总结并引入本课主题：“大自然的礼物”。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解自然现象和科学原理，如四季变化、动植物的生长等。

2.通过图片展示大自然的礼物，如水资源、空气、食物等。

3.引导学生思考：这些礼物是如何影响我们的生活的？

4.讲解人类如何利用和保护这些大自然的礼物。

5.结合实例，让学生了解保护环境的重要性。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：每组选择一种大自然的礼物，讨论其对人类生活的影响和如何保护。

2.学生代表分享讨论成果，教师点评并补充。

3.完成课后练习题，巩固所学知识。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：如果你是大自然，你会送给自己什么礼物？

2.学生回答后，教师总结并引导学生思考人与自然的关系。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：你认为保护环境最重要的是什么？

2.学生回答后，教师总结并强调保护环境的重要性。

3.教师提问：你们在生活中有哪些保护环境的行为？

4.学生分享自己的环保行动，教师点评并鼓励。

5.教师提问：如果我们每个人都为保护环境贡献一份力量，会发生什么？

6.学生讨论并分享自己的看法，教师总结并强调集体行动的力量。

六、创新教学环节（5分钟）

1.教师展示一幅描绘大自然的画作，让学生用文字描述画面中的礼物。

2.学生完成文字描述后，教师点评并指导他们如何用文字表达对自然的感悟。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调保护环境的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，教师点评并鼓励。

3.教师布置课后作业，让学生观察生活中的大自然礼物，并写下自己的感悟。

整个教学过程用时45分钟，紧扣实际学情，凸显重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求，实现教学双边互动。

六、知识点梳理

1.大自然的礼物概述

-大自然给予人类的礼物种类：水资源、空气、食物、动植物、风景等。

-大自然礼物的特点：可再生、有限性、依赖性。

2.水资源

-地球上的水资源分布：淡水资源、咸水资源。

-水资源的利用和保护：节约用水、防止水污染、保护水源地。

3.空气

-大气层的主要成分：氮气、