《第三课 电脑是娱乐的好伙伴：用电脑玩游戏》说课稿-2023-2024学年新世纪版（2023）三年级上册.docx

《第三课电脑是娱乐的好伙伴：用电脑玩游戏》说课稿-2023-2024学年新世纪版（2023）三年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

《第三课电脑是娱乐的好伙伴：用电脑玩游戏》本节课选自新世纪版三年级上册信息技术教材。本节课主要内容包括：认识电脑游戏，了解电脑游戏类型，学习电脑游戏操作方法，以及如何选择健康有益的电脑游戏。通过本节课的学习，学生能够掌握电脑游戏的基本操作，培养良好的游戏习惯，提高信息素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新。通过认识电脑游戏，学生能够增强信息意识，了解数字娱乐产品的多样性。在操作电脑游戏的过程中，学生将锻炼计算思维，学习如何通过计算机进行简单的操作和策略规划。此外，课程还将引导学生学会选择健康有益的游戏，培养数字化学习与创新的能力，为未来的信息技术学习和应用打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是让学生掌握电脑游戏的基本操作方法，包括启动游戏、了解游戏界面、操作游戏角色等。

-举例解释：教师应重点讲解如何使用鼠标和键盘进行游戏操作，例如如何点击选择游戏角色、如何使用键盘控制角色移动等。

2.教学难点

-难点内容：识别并理解不同类型的电脑游戏及其操作特点。

-举例解释：学生可能会在区分角色扮演游戏（RPG）、动作游戏（Action）和策略游戏（Strategy）时遇到困难。教师需要通过实际操作演示和对比分析，帮助学生理解不同游戏类型的操作方式和游戏规则。例如，在讲解RPG游戏时，重点解释角色成长、技能升级等操作；在讲解动作游戏时，强调快速反应和精确操作的重要性；在讲解策略游戏时，引导学生理解资源管理、战术布局等概念。

教学资源

-软硬件资源：电脑、鼠标、键盘、投影仪

-课程平台：新世纪版信息技术教材配套教学平台

-信息化资源：电脑游戏教学视频、不同类型电脑游戏软件（RPG、Action、Strategy等）

-教学手段：PPT演示、实际操作演示、小组讨论、游戏体验活动

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问的方式引入主题：“同学们，你们平时都喜欢玩什么游戏？”

-学生自由发言，教师引导：“今天我们要学习的主题是《电脑是娱乐的好伙伴：用电脑玩游戏》，让我们一起探索电脑游戏的乐趣吧！”

-展示电脑游戏的相关图片，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解电脑游戏的基本操作方法：

-使用鼠标点击启动游戏。

-了解游戏界面，包括菜单、角色选择、游戏设置等。

-学习使用键盘控制角色移动、攻击等。

-介绍不同类型的电脑游戏及其特点：

-角色扮演游戏（RPG）：讲解角色成长、技能升级等操作。

-动作游戏（Action）：强调快速反应和精确操作的重要性。

-策略游戏（Strategy）：引导学生理解资源管理、战术布局等概念。

-实际操作演示：

-教师演示如何操作电脑游戏，学生跟随操作。

-学生分组进行实际操作，教师巡视指导。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行游戏体验活动，每组选择不同类型的电脑游戏进行操作。

-教师巡视指导，帮助学生解决操作难题。

-小组内分享游戏体验，鼓励学生表达自己的观点。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结电脑游戏的基本操作方法和不同类型游戏的特点。

-强调选择健康有益的游戏的重要性，培养学生的良好游戏习惯。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：

-完成教材中的相关练习题。

-选择一种自己感兴趣的电脑游戏，进行深入的了解和体验。

-准备一份关于电脑游戏的报告，下节课与同学们分享。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.操作技能的提升

-学生通过本节课的学习，能够熟练地操作电脑，包括启动游戏、了解游戏界面、控制角色移动等基本操作。

-学生能够使用鼠标和键盘进行游戏操作，如点击选择游戏角色、使用键盘控制角色移动和攻击等。

2.认知能力的增强

-学生了解并能够区分不同类型的电脑游戏，如角色扮演游戏（RPG）、动作游戏（Action）和策略游戏（Strategy）。

-学生能够理解不同游戏类型的操作方式和游戏规则，例如RPG中的角色成长和技能升级，Action游戏中的快速反应和精确操作，以及Strategy游戏中的资源管理和战术布局。

3.信息素养的培养

-学生通过学习，增强了信息意识，认识到电脑游戏作为数字娱乐产品的一种，其多样性和娱乐价值。

-学生学会了如何选择健康有益的电脑游戏，培养了良好的游戏习惯，提高了自我保护意识。

4.团队合作与交流能力

-学生在小组讨论和游戏体验活动中，学会了与他人合作，共同解