第三单元 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》-（Word说课稿）2024-2025学年九年级历史下册同步备课（统编版）.docx

第三单元第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》-（Word说课稿）2024-2025学年九年级历史下册同步备课（统编版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课旨在引导学生通过学习《凡尔赛条约》和《九国公约》的签订过程和内容，理解一战后国际格局的变动，培养学生的历史观和批判性思维。通过分析这两个重要条约对国际关系的影响，让学生认识到国家利益和世界格局的重要性，为后续学习国际关系史奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生史料实证意识，通过分析《凡尔赛条约》和《九国公约》的文本，提升解读历史信息的能力。

2.培养学生历史解释能力，理解一战后国际秩序的变动及其对世界格局的影响。

3.增强学生的家国情怀，认识到国际关系对国家发展的重要性，培养国际视野。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入九年级之前，已经对一战有一定的了解，包括战争的原因、过程和影响。他们对国际关系的初步认识可能来源于小学阶段的学习，对《凡尔赛条约》和《九国公约》的背景知识可能较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对历史学科普遍感兴趣，他们具备较强的分析能力和逻辑思维能力。在学习风格上，部分学生可能更喜欢通过图表和地图来理解历史事件，而另一部分学生则更喜欢通过文本分析来深入探究。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习《凡尔赛条约》和《九国公约》时，可能会遇到对条约文本的理解困难，因为条约内容通常较为复杂和专业。此外，对于一战后国际格局的变动及其对世界政治的影响，学生可能难以形成全面和深入的认识。此外，学生可能对条约签订的历史背景和后果感到抽象，需要通过具体案例和实际情境来辅助理解。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合历史背景，系统讲解《凡尔赛条约》和《九国公约》的签订过程和内容。

2.讨论法：组织学生分组讨论条约的影响，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

3.案例分析法：通过具体案例，帮助学生理解条约对国际关系的影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示条约文本、历史图片和地图，增强直观感受。

2.网络资源：引入相关历史纪录片和在线资料，拓展学生的学习渠道。

3.教学软件：运用历史教学软件，模拟条约签订过程，提高学生的互动性和参与度。

教学过程

一、导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一战时期的新闻图片和条约文本片段，提问学生：“一战结束后，世界格局发生了怎样的变化？这些变化对世界和平有何影响？”

回顾旧知：引导学生回顾一战的原因、过程和影响，为学习本节课的内容做好铺垫。

二、新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解《凡尔赛条约》和《九国公约》的签订过程、内容及其对国际关系的影响。

举例说明：通过展示条约文本中的关键条款，分析其对德国、日本等国家的具体影响，以及如何导致国际关系的新格局。

互动探究：组织学生讨论以下问题：

1.《凡尔赛条约》的签订对德国产生了哪些影响？

2.《九国公约》对远东地区的国际关系有何影响？

3.这两个条约对世界和平与稳定有何意义？

三、巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生分组讨论以下问题，并简要记录讨论结果：

1.《凡尔赛条约》和《九国公约》的签订是否导致了新的国际矛盾？

2.这两个条约对世界政治格局有何影响？

教师指导：巡视各组，及时给予学生指导和帮助，确保讨论顺利进行。

四、课堂总结（约5分钟）

五、作业布置（约5分钟）

1.请学生课后查阅资料，了解《凡尔赛条约》和《九国公约》的签订背景和后续影响。

2.以小组为单位，选择一个与条约相关的历史事件，撰写一篇简短的报告，分析该事件与条约的关联。

3.结合本节课的学习内容，思考一战后国际关系的发展趋势，并撰写一篇短文，表达自己的观点。

六、教学反思

本节课通过讲解《凡尔赛条约》和《九国公约》的签订过程和内容，使学生了解一战后国际格局的变动。在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，引导学生通过讨论和探究来加深对知识的理解。同时，通过布置课后作业，巩固学生的学习成果，并培养学生的自主学习能力。在教学过程中，应关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，以提高教学效果。

知识点梳理

1.《凡尔赛条约》的签订背景

-一战结束后的国际形势

-凡尔赛会议的召开

-条约签订的目的和原则

2.《凡尔赛条约》的主要内容

-对德国的处罚：领土、军事、赔款、殖民地问题

-对其他战败国的处理

-对国际联盟的建立

3.《凡尔赛条约》的影响

-对德国的影响：经济困难、民族主义情绪、二战爆发

-对欧洲的影响：领土变动、政治格局、国际关系

-对世界的影响：国际秩序的重建、冷战格局的预兆

4.《九国公约》的签订背景

-凡尔赛体系的不平衡性

-亚洲地区的国际关系紧张

-