以《三国演义》为钥：开启高中长篇小说整本书阅读教学之门.docx

以《三国演义》为钥：开启高中长篇小说整本书阅读教学之门

一、绪论

1.1研究背景

在高中语文教学体系中，整本书阅读占据着举足轻重的地位。《普通高中语文课程标准（2017年版，2020年修订）》将“整本书阅读与研讨”列为18个学习任务群之首，并贯穿必修、选择性必修和选修课程，这足以彰显其重要性。整本书阅读有助于学生拓展阅读视野，建构阅读经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的学习和思考，进而形成正确的世界观、人生观和价值观。

当下，高中生的阅读现状不容乐观。在语文课堂教学中，教材文章多为单篇或片段，阅