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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教版语文六年级上册第四单元14.穷人√一、在加点字正确的读音下打“√”。蜷缩(juǎnquán) 魁梧(ɡuǐkuí)黧黑(lílǐ) 寡妇(ɡuǎɡǎ)....√√√二、读语段,完成练习。xiōngyǒngpéngpài()的海浪拍击着海岸,发出巨大的轰鸣声,桑娜感到心惊肉跳。看着熟睡的孤儿,想到辛苦的丈夫,她觉得挨揍也是__________(自己做了错事,自己承受不好的后果)。门突然开了,疲惫的渔夫拖着shīlínlín()的渔网走进来,他zhòu()着眉头bàoyuàn()道:“ài(),天气真zāogāo(),什么也没打到!”1.根据拼音写字词。汹涌澎湃湿淋淋皱抱怨唉糟糕2.结合语境及括号中的提示,在“____”上填写恰当的四字词语。看着熟睡的孤儿,想到辛苦的丈夫,她觉得挨揍也是__________(自己做了错事,自己承受不好的后果)。自作自受3.读画横线的句子,桑娜感到心惊肉跳,是因为______________________________________________,形容这种心情的四字词语还有__________________、_____________、_____________等。天气恶劣,丈夫出海打鱼未归,她担心丈夫的安危示例:心惊胆战提心吊胆不寒而栗点拨:本题考查对句子的理解和词语积累。“心惊肉跳”形容担心祸患临头,非常害怕不安,联系前文“汹涌澎湃的海浪”“轰鸣声”可以看出天气恶劣,后文“渔夫拖着湿淋淋的渔网走进来”可知丈夫出海打鱼了,据此可知桑娜感到心惊肉跳的原因是:天气恶劣,丈夫出海打鱼未归,她担心丈夫的安危。再根据平时的词语积累填写三个形容担心、恐慌的四字词语即可。三、选出下列句中省略号的用法。1.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……()①①表示递增次数的省略。②表示语意的跳跃。③表示心理活动的时断时续。④表示说话结巴,欲言又止。2.还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢? ()3.是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的! ()②①表示递增次数的省略。②表示语意的跳跃。③表示心理活动的时断时续。④表示说话结巴,欲言又止。③点拨:本题考查省略号的用法。从句1列举出的“十下,十一下”可知,省略号省略了后面递增的次数。句2中“还好,总算活着回来啦”,是渔夫在回答妻子之前的问话,后面“我不在,你在家里做些什么呢?”是渔夫关心妻子的问话,是语意的跳跃。句3是桑娜内心的独白,反映了她内心的复杂和担忧,通过省略号前后的内容可知,桑娜的心理活动时断时续。四、写出下列句子运用的描写方法。1.就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋。()2.“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”()3.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。()外貌描写语言描写神态描写点拨:本题考查人物描写方法。句1中的“卷头发、圆脸蛋”描写的是两个孩子的外貌,句2是丈夫说的话,属于语言描写,句3中的“皱起眉”“严肃”“忧虑”描写的是渔夫的神态。五、按要求完成句子练习。1.在括号里填入合适的关联词,补全句子。渔夫和妻子()自己多受些苦,()要把西蒙的孩子抱回家中抚养。宁可也点拨:本题考查关联词的运用。两个分句是选择关系,渔夫和妻子在自己多受些苦和放任西蒙的孩子不管中选择了前者,故本题应填表示选择关系的关联词“宁可……也……”。2.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。(照样子,用环境描写表现人物品质)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:八月,骄阳似火。正午时分,太阳把树叶都晒得卷了起来,知了一个劲
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