八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第二节 基因在亲子代间的传递说课稿1 （新版）新人教版.docx

八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第二节基因在亲子代间的传递说课稿1（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第二节基因在亲子代间的传递说课稿1（新版）新人教版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第二节基因在亲子代间的传递。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生回顾之前学习的遗传和变异相关知识，进一步探讨基因在亲子代间的传递规律，与学生的生物学基础紧密相连，有助于巩固和拓展学生的生物学知识体系。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维和实践能力。通过探究基因传递的规律，学生能够理解生物遗传的分子基础，发展对生命现象的观察和推理能力，增强实验操作的实践技能，同时培养学生的科学探究精神和批判性思维，为后续生物学学习奠定坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①基因在亲子代间的传递规律，包括基因的显隐性、等位基因的分离和组合等基本概念；

②通过具体实例，如孟德尔的豌豆杂交实验，引导学生理解基因如何通过生殖细胞传递给后代；

③运用遗传图解分析基因在亲子代间的传递