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专题二十一种群和群落
考点1种群的特征和数量变更
1.[2024福建宁德模拟]下列有关动物种群特征的叙述,正确的是 ()
A.种群的性别比例在肯定程度上影响种群的诞生率
B.幼年个体数大于老年个体数,年龄组成为衰退型
C.自然增长率由种群自身特点确定
D.年龄结构为增长型的种群,其繁殖期个体数肯定大于衰退型种群的繁殖期个体数
2.[2024湖南永州一模]种群密度是种群的主要特征,不同的种群采纳不同的方法调查其种群密度。下列相关叙述错误的是 ()
A.植物一般采纳样方法进行调查,活动实力强、活动范围广的动物一般采纳标记重捕法进行调查
B.调查高速马路一侧某种绿化树的种群密度适合采纳等距取样法进行取样
C.动物在被捕获过一次以后更难被捕获,通过标记重捕法获得的数据要比实际数据偏高
D.减小样方的面积便于统计个体数量,所以能降低调查的误差
3.[2024江苏苏州期中]科研人员用模型建构的方法探讨某个种群数量的变更时,绘制出下图,图中的λ=某一年种群数量/前一年种群数量。下列有关说法正确的是 ()
A.2011~2013年,λ保持不变,说明种群数量没有发生变更
B.2013~2025年,种群数量先增多,后削减
C.2016年该种群数量为该环境下这个种群的环境容纳量
D.该图能反映出种群数量的增长趋势,是一种数学模型
4.[2024皖南八校联考]如图是某种群数量增长的曲线,下列有关叙述错误的是 ()
A.该种群数量增长方式是“S”型,达到K值后其数量也是波动的
B.限制种群数量增长的环境因素有食物、空间和天敌等
C.若该种群是鱼塘中的某种鱼,则在种群数量为K/2时捕获,最有利于持续获得最大的年捕获量
D.若该种群是森林中的一种鸟,调查其种群数量时也要统计雏鸟的数量
5.[2024江苏,10,2分]下列关于“探究培育液中酵母菌种群数量的动态变更”试验的叙述,错误的是 ()
A.将酵母菌接种到培育液中,并进行第一次计数
B.从静置的培育液中取适量上清液,用血细胞计数板计数
C.每天定时取样,测定酵母菌细胞数量,绘制种群数量动态变更曲线
D.养分条件是影响酵母菌种群数量动态变更的因素之一
6.[2024全国名校第一次大联考]在自然界中,种群数量的增长既有肯定的规律,又困难多样。下列相关表述正确的是 ()
A.被引入新环境的种群,肯定时间内其数量都能呈“J”型增长
B.年龄组成为增长型的种群其种群数量肯定会渐渐增加
C.在环境条件不变时,种群的数量会在K值上下维持相对稳定
D.同一种群在种群密度不同时,种群的增长速率不行能相同
7.[2024江西南昌模拟]狭长峡谷中某陆生植物的个体数量削减,若用样方法调查其种群密度,下列做法最正确的是 ()
A.进行随机取样,适当削减样方数量
B.将样方内的个体进行标记后再计数
C.采纳五点取样法,适当扩大样方的面积
D.采纳等距取样法,适当扩大样方的面积
8.[2024甘安静宁模拟]20世纪30年头,人们将环颈雉引入一个岛屿,在1937~1942年间,该环颈雉种群数量在该岛屿上的增长状况如表所示。下列叙述正确的是 ()
年份(年)
1937
1938
1939
1940
1941
1942
种群数量(只)
25
46
208
440
770
1380
A.该岛屿对该环颈雉种群的环境容纳量为1380只
B.随着种群数量的增加,该种群种内斗争渐渐减弱
C.在1937~1942年间,该种群数量增长大致呈“S”型
D.该种群数量增长的主要缘由之一是食物和空间条件充裕
9.[2024皖江名校第一次联考]在一段时间内,某自然生态系统中甲种群的增长速率变更、乙种群的数量变更状况如图所示。下列相关叙述正确的是()
A.t1~t2,甲种群的增长速率大于乙种群
B.与t3时相比,t2时甲种群环境容纳量较大
C.t2~t4,甲种群和乙种群的年龄结构类型不同
D.t4之后,乙种群的数量不行能无限增长
考点2群落的结构和演替
10.[2024湖湘名校入学考]下列有关物种、种群和群落的叙述正确的是 ()
A.种群密度是种群最基本的数量特征和空间特征
B.培育皿中的大肠杆菌菌落属于种群
C.一个处于稳定状态的生态系统中各生物的种群密度不会发生变更
D.调查群落的丰富度时,不统计不相识的物种
11.[2024江苏南京六校联考]下表为三个稳定生态系统中植物调查的统计数据。据表可以确认的是 ()
生态系统类型
高山草甸
典型草原
荒漠草原
植物总种类数
160
100
80
单位面积种类数(种/m2)
20
18
10
平均产量相对值
2000
900
200
旱生植物的种类数比例(%)
25.0
49.1
78.0
A.在植物丰富的区域采纳样方法获得表中数据
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