大中学生心理健康视角下学校社会工作者培训体系的建构与实证检验.docx

大中学生心理健康视角下学校社会工作者培训体系的建构与实证检验

一、引言

1.1研究背景

在社会快速发展与竞争日益激烈的时代背景下，大中学生作为社会的未来和希望，其心理健康状况备受关注。近年来，大中学生心理健康问题愈发凸显，已成为不容忽视的社会议题。

从学业压力来看，大中学生面临着繁重的课程任务、频繁的考试以及升学竞争的巨大压力。以高考为例，每年数百万考生为了进入理想的大学，日夜苦读，精神长期处于高度紧张状态。长期的学业压力使得许多学生出现焦虑、抑郁等情绪问题，严重影响了他们的身心健康和学习效果。有研究表明，在面临重要考试时，超过60%的学生表示会感到焦虑，其中20%的学生焦虑程度较为