寓教于乐：游戏教学法在首尔初中汉语口语课堂的实践与探索.docx

寓教于乐：游戏教学法在首尔初中汉语口语课堂的实践与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着中国综合国力的提升和国际影响力的不断扩大，汉语在全球范围内的学习需求日益增长。汉语国际推广已成为促进中外文化交流、提升国家软实力的重要举措。韩国作为中国的近邻，与中国在经济、文化等领域的交流合作频繁，汉语学习在韩国有着广泛的基础和深厚的土壤。

在韩国的教育体系中，中学汉语教育发展迅速。自1992年中韩两国建交以来，韩国对汉语人才的需求持续增加，推动了中学汉语教育的普及。越来越多的韩国中学开设了汉语课程，汉语已成为韩国学生学习的热门外语之一。然而，在汉语教学过程中，如何提高学生