5.5面积单位间的进率 课件 人教版 三年级下册数学.pptxVIP

5.5

面积单位间的进率（人教版）三年级下

01教学目标①情境与问题：在观察、实践、操作等活动中，经历面积单位间进率的推导过程，掌握面积单位间的进率，会进行简单的面积单位的换算。②知识与技能：掌握面积单位间的进率，会进行简单的面积单位的换算，进一步熟悉面积单位的大小。③思维与表达：培养观察、比较、分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯。

02复习导入米和分米，分米和厘米之间的进率是多少？1010米分米厘米那么，相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？

学习任务一面积单位间的进率

03任务一下面这个大正方形的面积是多少？1分米（10厘米）边长是1分米面积：1×1＝1（平方分米）边长是10厘米面积：10×10＝100（平方厘米）1平方分米＝100平方厘米

03任务一想一想：1平方米等于多少平方分米？表示1平方分米仿照上面的方法说一说。

03任务一1米（10分米）边长是1米面积：1×1＝1（平方米）边长是10分米面积：10×10＝100（平方分米）1平方米＝100平方分米表示1平方分米

03任务一相邻两个常用的面积单位之间的进率是100。1平方分米＝100平方厘米1平方米＝100平方分米

学习任务二解决问题

04任务二右面的交通标志牌外形近似正方形。标志牌的面积大约是多少平方厘米？合多少平方分米？1平方分米＝100平方厘米80×80＝6400（平方厘米）答：面积大约是6400平方厘米，合64平方分米。6400平方厘米＝64平方分米80厘米

05拓展延伸变式练习一想一想，填一填。（1）相邻的两个常用的面积单位之间的进率是（）。（2）边长为1米的正方形中，一排可以摆（）个边长为1分米的小正方形，可以摆（）排，这是因为1米＝（）分米；在面积为1平方米的正方形中，一排可以摆（）个1平方分米的小正方形，可以摆（）排，所以，1平方米＝（）平方分米。（3）边长为1分米的正方形，面积是（）平方分米；因为1分米＝（）厘米，所以1平方分米＝（）平方厘米。1001010101010100110100

05拓展延伸变式练习二在○里填上“＞”“＜”或“＝”。42平方米○24平方米56平方厘米○5平方分米900平方分米○9平方米400平方厘米○4平方米＞＜＝＜

06课堂练习1.用4平方分米的正方形瓷砖铺一个房间，正好用了120块，如果把这些瓷砖排成一排，那么有（）米长；这个房间的面积是（）平方分米。A.24B.48C.240D.480AD

06课堂练习2.用56米长的栅栏围成一个长22米的长方形空地，其中一边利用自然地理位置不用围，如果长和宽都是整米数，有几种围法？在下面画一画示意图。怎样围才能使围成的长方形空地面积最大？最大的面积是多少平方米？合多少平方分米？方法一：长边不用围方法二：宽边不用围

06课堂练习3.用56米长的栅栏围成一个长22米的长方形空地，其中一边利用自然地理位置不用围，如果长和宽都是整米数，有几种围法？在下面画一画示意图。怎样围才能使围成的长方形空地面积最大？最大的面积是多少平方米？合多少平方分米？（56－22）÷2＝17（米）17×22＝374（平方米）方法一：长边不用围方法二：宽边不用围56－22×2＝12（米）12×22＝264（平方米）374＞264374平方米＝37400平方分米答：有两种围法，其中一条长边不用围时面积最大，是374平方米，合37400平方分米。

07课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

08作业布置1.完成本课时相关练习。

09板书设计第5课时面积单位间的进率1平方分米=100平方厘米1平方米=100平方分米1平方米=10000平方厘米面积单位间的换算方法：高级面积单位—X进率——低级面积单位