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2024—2025学年第一学期期末学业质量监测

九年级语文试卷

说明:1.全卷总分120分,时间150分钟。

2.要求卷面整洁,字迹清晰,不写错别字。

一、积累运用(30分)

(一)语境默写(11分,每空1分)

1.(1)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“,”一联表现出积极进取的人生态度,解释了新陈代谢的自然规律。

(2)在思乡人眼里,故乡的月色格外明亮,杜甫诗《月夜忆舍弟》的诗句“,

”就表达了这份浓浓的情感。

(3)李商隐的《无题》中赞美献身事业、奉献不止的精神的句子是:“,

”。

(4)《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言,描绘春夏之景的句子是,

”。

(5)《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的句子是“,”,描绘出一幅充满生机与活力的画面,与后文“长烟一空,”的澄澈景象相互映衬,展现了洞庭湖不同时分的美,进而引出迁客骚人面对此景的不同心情。

(二)成语运用(4分)

人生自有诗意,诗意岁岁相期。近年来,央视推出了一系列文化节目,如《中国诗词大会》《典籍里的中国》《文脉春秋》等,对大众追求诗意人生起到极大的推动作用。笑谈“一代天骄”只识弯弓射大雕,是毛主席的诗意人生;笑对鲜妍娉婷的四月芳华,是林徽因的诗意人生;凡做一件事,便忠于一件事,①,是梁启超的诗意人生;把精神小屋建筑得美观结实,甚至能矗立起精神大厦,是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎,不应②(形容过分做作,极不自然),我们不应附庸风雅,面对生活中一时的窘迫,更不必③(自愧不如别人),让诗意与我们的人生④传承好诗词文化,对涵养民族精神、安顿个体心灵和提高文化自信,都有重要的意义。

2.(1)填入①和④的应该是()(2分)

A心无旁鹜相濡以沫B趋之若鹜相得益彰

C心无旁骛相得益彰D趋之若鹜相濡以沫

(2)根据括号内的解释依次填出②③处的成语。(2分)

②③

(三)对联文化(3分)

3.请从以下选项中选择合适的下联,完成对联,正确的选项是()(3分)

上联:范进中举,喜极而疯,悲喜人生众生相;

下联:,,。

A.香菱学诗,苦吟成痴,雅俗意趣女儿情

B.刘备托孤,忧深且诚,兴衰国事千古思

C.杨志卖刀,怒极行凶,善恶因果好汉心

D.以上答案都可以

(四)语境运用(12分)

4.依据你对下述句子的理解,横线处内容,按顺序排列正确的一项是()(2分)

社会底层的一个农家老妇,来到京城贵族之家,与上流社会的贾母、王夫人等人一起进餐,闹出了很多笑话。这场“笑剧”,。作者通过雅与俗、庄与谐的对比,营造出强烈的喜剧效果。

①贾母等人则是配角兼观众②刘姥姥是主角,积极配合,卖力“表演”,滑稽搞笑③凤姐和鸳鸯是导演,有意策划,精心设计④众人大笑时的不同情态,各具特色,刻画细腻,历来为人所称道。

A.③②①④B.③④②①

C.②③①④D.③①④②

5.阅读下面三则材料,按要求回答问题。(6分)

材料一:杨靖宇率领我东北军民与日寇血战于白山黑水之间。他身经百战,出生入死,屡立战功,在冰天雪地,渴了,抓一把雪吃,饿了,吞一口树皮或棉絮。他以难以想象的毅力,坚持和敌人进行顽强斗争,弹尽粮绝的紧急情况下,最后孤身一人与大量敌人周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。

材料二:邓稼先隐姓埋名很多年在中国西部罗布泊,备受艰辛,研制出中国的第一枚原子弹,让中国人民真正的站了起来。袁隆平几十年如一日,扎根农田,研制出杂交水稻和超级水稻,解决了世界几十亿人的吃饭问题。

材料三:邰丽华,中国残疾人舞蹈演员,从两岁就生活在无声世界,15岁才有机会进行专业舞蹈训练,并没有抱怨生命的不公,而是积极乐观地笑对人生,并用残缺创造出了“千手观音”的完美。

以上三则材料给你什么启示?(2分)

(2)请你为“君子自强不息”演讲比赛写一段开场白(80字左右)。(4分)

6.李莉同学帮助校团委写了一份邀请函,有2处错误,请你帮助修改。(4分)

邀请函

尊敬的张老师:

您好!为了让学生更好地了解“君子自强不息”的内涵,经校团委研究决定,于2024年11月18日下午4点整在校报告厅召开“君子自强不息”主题,诚邀您担任此次报告会主讲,期待您莅临指导。

2024年11月15日

二、阅读理解(45分)

(一)文言文阅读(12分)

【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。(节选自范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】亭以雨名,志喜也。……予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南。引流种树,以为休息之所。是岁之春雨麦①于岐山之阳其占为有年②。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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