新部编版九年级历史下册《冷战后的世界格局》教学课件.pptx

第六单元走向和平发展的世界;从材料中提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论证。(要求:关于材料的认识、观点明确,说理有据,表述成文并在60字以上);1914;目标;1.冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向，

成为时代的主题。但仍然存在着很多矛盾和冲突。;“俄乌冲突”;图片反映什么历史事件？是什么的体现？;伊拉克战争：2003年3月20日10：35，美国以伊位克隐藏大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖主义为借口，未经过联合国授权，占领伊拉克。伊拉克战争是美国推行全球战略扩张的重要步骤，是推进美式民主、价值观，控制中东石油的不义之战。;;材料二：美国前总统克林顿在阐述美国21世纪外交政策的讲话中说，世界必须有一个领导，而且只能有一个，美国最具有领导这个世界的能力。;2017年世界主要国家国内上产总值;年份;;日本谋求常任理事国的漫画;材料一：中国改革开放40年来，经济建设取得了举世瞩目的成就，2010年，中国的经济规模仅次于美国，位居世界第二，中国的崛起对世界格局产生了重大影响。;

二战后国际政治旧秩序的基本特征是：大国推行强权政治，支配国际事务，干涉他国内政，插手地区冲突，建立军事集团，开展军备竞赛等，主要表现为“强权即公理”。发达国家一贯利用国际经济旧秩序向发展中国家转移危机和困难，严重损害发展中国家的经济发展。

;三、建立国际新秩序的努力——不结盟运动

;;;;;;冷战后的世界格局;;;;;;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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