《走进美丽乡村 —— 生活中的数》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）.docx

《走进美丽乡村——生活中的数》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）

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设计思路

本节课以《走进美丽乡村——生活中的数》为主题，紧密结合一年级上册数学北师大版教材内容，通过引导学生观察、思考和实际操作，让学生在生活情境中感受数的概念，培养数感。教学活动设计注重趣味性、互动性和实践性，旨在激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和直观想象等核心素养。通过观察生活中的数量关系，学生能够抽象出数的概念，学会用数学语言描述和解决问题；通过动手操作，学生能够发展逻辑推理能力，形成数学模型；通过实践活动，学生能够提升直观想象能力，增强数学学习的兴趣和信心。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解数的概念，能够正确识别和表示生活中常见的数量。

-建立数与物体之间的对应关系，理解数的顺序和大小。

-通过实际操作，学会用数来描述和比较物体的数量。

例如，通过数一数村庄里的小动物、树木等，让学生理解数的概念，并通过摆放小石子等操作，让学生体会数的顺序和大小。

2.教学难点：

-理解数的顺序和大小关系，特别是在10以内的数的比较中。

-将抽象的数与具体物体建立有效对应，避免混淆。

-在实际情境中灵活运用数，解决简单的数量问题。

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