（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第四单元 主动了解国家 第16课 人口与环境 第2课时 不容乐观的资源环境问题说课稿 陕教版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第四单元主动了解国家第16课人口与环境第2课时不容乐观的资源环境问题说课稿陕教版

主备人

备课成员

设计思路

本课以“2024年秋季版七年级道德与法治下册第四单元主动了解国家第16课人口与环境第2课时不容乐观的资源环境问题”为主题，结合陕教版教材，通过案例导入、小组讨论、情景模拟等形式，引导学生认识我国资源环境问题的严峻性，提高学生保护环境的意识和能力。

核心素养目标

培养学生树立可持续发展的观念，增强环境保护意识，提升法治素养，形成正确的人口与资源环境观念，发展批判性思维和问题解决能力，为建设美丽中国贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解我国资源环境问题的现状，包括土地、水资源、大气、生物多样性等领域的具体问题。

-认识到资源环境问题的严重性及其对国家发展和社会生活的影响。

-掌握国家在资源环境保护方面的政策和法规。

2.教学难点

-分析资源环境问题的成因，包括历史原因、人为因素等。

-理解可持续发展战略的基本内涵，包括经济发展、社会进步和环境保护的和谐统一。

-学生如何将理论知识与实际生活相结合，提出具体的环保行动方案。例如，在讨论水资源短缺问题时，学生需要理解到节水的重要性，并能够提出在家中或学校中实施节水的具体措施。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024年秋季版七年级道德与法治下册》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如资源环境问题的纪录片片段、我国资源分布图等。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备环保主题的海报和标语，营造环保氛围。

教学过程

一、导入新课

1.老师角色：以提问的方式引入话题。

-提问：同学们，你们知道我们生活的地球有哪些资源？这些资源对我们的生活有什么重要性？

2.学生学习：积极参与讨论，分享对资源环境的认识。

3.老师总结：地球上的资源是人类生存和发展的基础，但资源的有限性和环境的脆弱性要求我们必须珍惜和合理利用资源。

二、新课讲授

1.老师角色：引导学生分析我国资源环境问题的现状。

-提问：我国在资源环境方面面临哪些问题？这些问题产生的原因是什么？

2.学生学习：阅读教材，思考并回答问题。

3.老师总结：我国资源环境问题主要包括土地资源紧张、水资源短缺、大气污染、生物多样性减少等，这些问题产生的原因有过度开发、不合理利用、环境污染等。

4.老师角色：讲解我国在资源环境保护方面的政策和法规。

-讲解：我国政府高度重视资源环境保护，制定了一系列政策和法规，如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水法》等。

5.学生学习：记录重要政策和法规，加深对环境保护的认识。

6.老师角色：分析可持续发展战略的基本内涵。

-提问：什么是可持续发展战略？它包括哪些方面？

7.学生学习：结合教材，思考并回答问题。

8.老师总结：可持续发展战略是指在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力，包括经济发展、社会进步和环境保护三个方面。

三、案例分析

1.老师角色：展示我国资源环境问题的案例，如三江源保护、京津冀大气污染治理等。

-提问：这些案例反映了我国在资源环境保护方面的哪些努力？取得了哪些成效？

2.学生学习：观看案例视频，分析案例，讨论并回答问题。

3.老师总结：案例反映了我国在资源环境保护方面的决心和努力，取得了一定的成效，但仍然面临许多挑战。

四、小组讨论

1.老师角色：将学生分成小组，讨论以下问题：

-我国资源环境问题的原因有哪些？

-如何提高公众的资源环境意识？

-如何在日常生活中践行环保行动？

2.学生学习：积极参与小组讨论，分享观点和经验。

3.老师总结：小组讨论有助于培养学生的团队合作能力和问题解决能力。

五、环保行动方案

1.老师角色：引导学生制定具体的环保行动方案。

-提问：我们能为环境保护做些什么？请制定一个环保行动方案。

2.学生学习：结合小组讨论成果，制定环保行动方案。

3.老师总结：环保行动方案有助于培养学生的责任感和实践能力。

六、课堂小结

1.老师角色：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

-总结：本节课我们学习了我国资源环境问题的现状、成因、政策和法规，以及可持续发展战略。希望大家在日常生活中关注环境保护，践行环保行动。

2.学生学习：回顾所学内容，巩固知识点。

3.老师总结：希望通过本节课的学习，大家能够认识到资源环境保护的重要性，为建设美丽中国贡献自己的力量。

七、作业布置

1.老师角色：布