6.1.4比和比例（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docx

6.1.4比和比例（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“6.1.4比和比例”为主题，旨在帮助学生理解比和比例的概念，掌握比和比例的基本性质，并能运用比和比例解决实际问题。通过本节课的学习，使学生能够更好地理解数学与生活的联系，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

核心素养目标

培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过比和比例的学习，提升学生运用数学语言表达现实世界的能力，增强逻辑推理和解决问题的能力，同时培养学生的直观想象和数学建模意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解比和比例的基本概念，能够准确识别和表达比和比例。

②掌握比和比例的基本性质，包括比例的基本性质和比例的乘法性质。

③学会利用比和比例解决实际问题，将实际问题转化为数学问题，并找到合适的数学模型。

2.教学难点，

①比和比例概念的深入理解，包括比和比例之间的区别和联系。

②比和比例性质的应用，尤其是在解决复杂问题时，如何灵活运用这些性质。

③在实际情境中建立比和比例模型，特别是对于不熟悉或抽象的问题情境，如何引导学生进行建模。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：电子白板、计算机、投影仪、计算器

-课程平台：人教版六年级下册数学课程资源平台

-信息化资源：比和比例相关教学视频、在线练习题库

-教学手段：实物教具（如比例尺、图形模型）、多媒体课件、小组合作学习材料

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对比和比例的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中见过比和比例吗？它们在我们的生活中有什么作用？”

展示一些日常生活中的比例关系实例，如建筑设计、摄影构图等图片或视频片段，让学生初步感受比和比例的魅力或特点。

简短介绍比和比例的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.比和比例基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解比和比例的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解比和比例的定义，包括比的定义和比例的定义。

详细介绍比和比例的组成部分，如比的前项、后项、比例的内外项等。

3.比和比例案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解比和比例的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的比和比例案例进行分析，如速度与时间的关系、面积与边长的比例等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解比和比例的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用比和比例解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与比和比例相关的主题进行深入讨论，如“如何在购物中运用比和比例来比较商品的价格”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对比和比例的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调比和比例的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括比和比例的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调比和比例在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用比和比例。

布置课后作业：让学生完成一些关于比和比例的练习题，并思考如何将比和比例的知识应用到日常生活中。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-比和比例的历史背景：介绍比和比例在数学发展史上的地位，如古希腊数学家欧几里得对比例的研究。

-比和比例在科学中的应用：探讨比和比例在物理学、生物学、经济学等领域的应用实例。

-比和比例的数学性质：深入研究比和比例的乘法性质、反比例性质等，以及这些性质在实际问题中的应用。

2.拓展建议：

-阅读相关数学书籍：推荐一些适合六年级学生的数学读物，如《数学家的故事》、《数学思维训练》等，以激发学生对数学的兴趣。

-观看数学教育视频：推荐一些关于比和比例的数学教育视频，如“数学趣谈”、“数学思维训练”等，帮助学生更直观地理解比和比例的概念。

-实践活动：组织学生参与一些与比和比例相关的实践活动，如测量物体的尺寸、计算比例尺、设计比例游戏等，提高学生的实际操作能力。

-家庭作业拓展：布置一些与比和比例相关的家庭作业，如解决生活中的比例问题