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专题08 个人证件照的制作丨说课稿-2019-2020学年高中信息技术基础、多媒体技术精品课堂(粤教版).docx

专题08 个人证件照的制作丨说课稿-2019-2020学年高中信息技术基础、多媒体技术精品课堂(粤教版).docx

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专题08个人证件照的制作丨说课稿-2019-2020学年高中信息技术基础、多媒体技术精品课堂(粤教版)

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

专题08个人证件照的制作丨说课稿-2019-2020学年高中信息技术基础、多媒体技术精品课堂(粤教版)

设计思路

本节课以粤教版高中信息技术基础、多媒体技术教材为依据,针对高中生的认知水平和实际操作能力,围绕“个人证件照的制作”这一主题,设计了一系列由浅入深的实践活动。课程分为理论讲解、操作演示、实践操作、作品评价四个环节,旨在让学生掌握证件照的基本要求、拍摄技巧以及后期处理方法,培养学生的信息素养和实际操作能力。通过本节课的学习,学生能够独立完成个人证件照的制作,为日常生活提供实际应用。

核心素养目标

1.信息素养:培养学生获取、处理、应用信息的能力,通过证件照制作过程,提高学生对信息的敏感度和筛选能力。

2.创新思维:激发学生的创意思维,鼓励在证件照制作中尝试不同的拍摄和后期处理方法,培养学生的创新意识。

3.实践操作:通过实际操作,提高学生的动手能力和问题解决能力,使其能够熟练使用多媒体技术进行实际应用。

4.美学鉴赏:培养学生对美的感知和鉴赏能力,在证件照制作过程中注重审美,提升作品的艺术性。

教学难点与重点

1.教学重点

①证件照的尺寸和比例要求,确保学生能够准确理解并应用标准尺寸。

②证件照拍摄的基本技巧,包括光线、背景、表情等方面的掌握。

2.教学难点

①后期处理软件的使用,特别是裁剪、调色、修饰等功能的熟练运用。

②如何在保持真实性的前提下,进行合理的后期修饰,使证件照符合规定的同时,也能展现出个人特点。

教学资源

1.软硬件资源

-计算机

-数码相机

-扫描仪

-投影仪

2.课程平台

-学校内网教学平台

3.信息化资源

-教材配套PPT

-证件照样本素材

-后期处理软件(如Photoshop)

4.教学手段

-现场演示

-视频教学

-小组讨论

-实践操作

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对个人证件照制作的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道证件照吗?它在我们的生活中有什么重要作用?”

展示一些合格的和不合格的证件照案例,让学生初步感受证件照制作的规范性和必要性。

简短介绍证件照的基本概念、重要性以及在本节课中的学习目标。

2.证件照基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解证件照的基本概念、组成部分和制作要求。

过程:

讲解证件照的定义,包括其尺寸、背景、服装、表情等要求。

详细介绍证件照的组成部分,如头部位置、眼神、笑容等,使用示意图帮助学生理解。

3.证件照案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解证件照制作的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的证件照案例进行分析,包括拍摄角度、光线处理、后期制作等方面。

详细介绍每个案例的制作过程、注意事项和最终效果,让学生全面了解证件照制作的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响,以及如何应用所学知识制作合格的证件照。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个证件照制作的主题进行深入讨论,如拍摄技巧、后期处理方法等。

小组内讨论该主题的具体步骤、注意事项以及可能的创新点。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对证件照制作的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的具体内容、实施步骤和预期效果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.实践操作(20分钟)

目标:通过实际操作,让学生掌握证件照制作的技能。

过程:

学生根据所学知识,使用相机拍摄证件照,并进行后期处理。

教师巡回指导,解答学生在操作过程中遇到的问题,提供个性化指导。

7.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调证件照制作的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括证件照的基本要求、拍摄技巧和后期处理方法。

强调证件照在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业:让学生结合所学,制作一份个人的证件照,并撰写一份关于证件照制作的感悟。

教学资源拓展

1.拓展资源

-拓展阅读:《数码摄影技术手册》、《多媒体技术应用指南》等书籍,帮助学生更深入地了解摄影技术和多媒体应用。

-拓展视频:在线视频教程,如“Photoshop证件照处理技巧”、“如何

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